Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249
Sídliště Plešivec 249, Český Krumlov, 381 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Českém Krumlově na Plešivci nabízí moderní vzdělávací prostředí s výrazným zaměřením na inovativní metody, jako je formativní hodnocení, projektová výuka či konstruktivistická matematika. Škola klade důraz na inkluzi, podporu nadaných žáků a rozvoj kritického myšlení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit diferenciaci výuky v hodinách a zefektivnit vedení povinné školní dokumentace, což by mohlo dále podpořit celkovou kvalitu výukového procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Na celém prvním stupni se výuka matematiky realizuje metodou Hejného.
V 1. ročníku je výuka realizovaná genetickou metodou čtení.
Důležitou součástí našeho školního vzdělávacího programu jsou projekty (projektové dny a dílčí projekty) a jedno i vícedenní pobyty mimo školu, které rozvíjejí schopnost spolupracovat a uvědomovat si souvislosti mezi jednotlivými vyučovacími předměty.
Na prvním stupni nezvoní – začátek i konec činnosti určujeme podle potřeb dětí.
comenia script
známkou i slovně
Jazyky
Anglický jazyk se vyučuje od 3. do 9. třídy jako povinný.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
ŠVP uvádí, že škola má tělocvičnu a že školní tělocvična je k dispozici pro výuku tělesné výchovy. | ŠVP uvádí, že pro sport a tělesnou výchovu jsou určeny víceúčelové hřiště s umělým povrchem a atletická dráha s doskočištěm.
Školní jídelna – Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249, Sídliště Plešivec 249, Český Krumlov, 381 01 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Škola poskytovala žákům doučování v pravidelných skupinách a portál uvádí speciálního pedagoga působícího ve škole.
Poradenský tým, tvořený výchovnou poradkyní a školním metodikem prevence, je účelně posílen službami sociálního pedagoga.
Přípravná třída: ne
Portál uvádí speciálního pedagoga a ŠVP uvádí školního psychologa působícího ve škole.
Klima a komunikace
Dlouhodobě je využívaná efektivní forma tripartitních schůzek ve složení žák, učitel, zákonný zástupce, která posiluje pocit zodpovědnosti žáků za vlastní vzdělávání a přispívá k systematickému sledování individuálního pokroku.
Škola tak vytváří pro žáky vstřícné prostředí, ke kterému přispívají peer aktivity a činnost žákovského parlamentu.
individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), třídní schůzky
Družina a kroužky
Činnost školní družiny i školního klubu a široká nabídka zájmových kroužků prospěšně ovlivňují způsob trávení volného času žáků.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNižší účinnost vedení povinné dokumentace
Inspekce zjistila nižší účinnost v oblasti vedení povinné dokumentace, formální nedostatky byly v průběhu inspekce odstraněny.
- PochvalaEfektivní systém tripartitních schůzek
Škola úspěšně využívá tripartitní schůzky žák-učitel-rodič, které posilují zodpovědnost žáků za vlastní vzdělávání.
- PochvalaPodpora čtenářství a kritického myšlení
Dlouhodobé zapojení do projektu na podporu čtenářství a kritického myšlení pozitivně ovlivňuje výsledky vzdělávání.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Výuka není dostatečně diferencovaná pro nadanější žáky, chybí nabídka úloh s různou mírou náročnosti.