Základní škola a Mateřská škola Vyšší Brod
Náměstí 58, Vyšší Brod, 382 73
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Vyšší Brod nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na pohyb, inkluzi a rozvoj gramotností. Škola se pohybuje na pomezí tradičního a inovativního přístupu, využívá formativní hodnocení či konstruktivistickou matematiku. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílení kvalifikovanosti pedagogického sboru na druhém stupni, navýšení kapacity školní družiny a postupná modernizace technického stavu budovy, což jsou oblasti, na které se škola může v budoucnu zaměřit.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: Kombinace klasické výuky, činnostního učení a metody prof. Hejného
Zrušení zvonění na konci hodin neznamená, že by děti přicházely o přestávky nebo o potřebný odpočinek.
Sebehodnocení je důležitou součástí hodnocení žáků, při kterém žák popisuje, co se mu daří, co mu ještě nejde a jak bude pokračovat dál.
Jazyky
Pohyb a zdraví
O přestávkách žáci intenzivně využívají sportovní vybavení na školních chodbách.
Ve dvou po sobě následujících ročnících 1.stupně se uskutečňuje výuka plavání v rozsahu alespoň 20 vyučovacích hodin v každém ročníku.
Žáci mají k dispozici dvě tělocvičny a školní tělocvična je využívána pro pohybové činnosti. | V areálu základní školy je venkovní sportovní hřiště, které je využíváno pro pohybové činnosti žáků.
Vedení školy a tým školní jídelny v posledních týdnech jste si mohli všimnout, že se na našem jídelníčku objevuje více zdravých a bezmasých jídel.
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí skupinové doučování, škola zřídila pozici školního asistenta a profil školy jmenuje logopedické asistentky.
Činnosti školního poradenského pracoviště zajišťují výchovná poradkyně, školní metodik prevence a ředitelka školy.
Mateřská škola zaznamenává pokroky dětí formou pedagogické diagnostiky doplněné o portfolia dětí, její zpracování je však funkční pouze částečně a nemá přesah do diferenciace vzdělávací nabídky.
Profil školy uvádí mezi specialisty „logopedické asistentky“.
Klima a komunikace
Konzultační odpoledne pro rodiče a žáky jsou plánovány jako společná setkání.
Na škole rovněž pracuje školní žákovský sněm.
e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Nabízeny jsou především sportovní a pohybové kroužky ve spolupráci s místními partnery, výuka angličtiny a hudební a výtvarné obory v místní pobočce Základní umělecké školy Kaplice.
Milí rodiče a žáci, máme pro vás dobrou zprávu – i v novém školním roce budou pokračovat oblíbené sportovní kroužky, které pro děti pořádá Spolek rodičů ve spolupráci se ZŠ a MŠ Vyšší Brod.
Provoz školní družiny je v době od 6,15 do 7,40 a od 11,30 do 16,30.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná kapacita školní družiny
Kapacita školní družiny je vzhledem k zájmu rodičů nedostačující, škola by měla zvážit zřízení školního klubu.
- PochvalaRozvoj přírodovědné a čtenářské gramotnosti
Škola se systematicky zaměřuje na rozvoj přírodovědné a čtenářské gramotnosti s využitím moderních metod a aktivit.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů na 2. stupni
Škola dlouhodobě nedokáže zajistit plnou kvalifikovanost pedagogického sboru, což negativně ovlivňuje kvalitu výuky.
- VarováníTechnický stav budovy ZŠ
Technický stav objektu základní školy omezuje využívání všech prostor pro výuku.