Základní škola a Mateřská škola Horní Planá

Badatelské lekce, skupinová práce, projektová výuka a ICT ve výuce matematiky na ZŠ a VG.

Škola v rámci projektu JAK realizuje projektové dny ve škole a další výchovně vzdělávací programy.

Pedagogové se účastnili školení Formativní hodnocení v práci učitele 1 a 2.

Výroční zpráva uvádí účast vyučujících AJ na odborných seminářích, ale nezmiňuje přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.

Výroční zpráva explicitně uvádí seminář 'CLIL aneb výuka cizího jazyka napříč předměty' pro vyučující AJ.

Výroční zpráva zmiňuje odborné semináře pro vyučující AJ, ale neuvádí žádnou konkrétní přípravu žáků na mezinárodní zkoušky typu Cambridge.

Žáci využívají odborné učebny s patřičným vybavením, keramickou pec, sportovní vybavení na chodbách.

Škola nemá vlastní tělocvičnu, k výuce tělesné výchovy jsou využívána blízká sportovní zařízení zřizovatele.

V případě příznivého počasí využíváme moderní venkovní sportovní areál pro lehkou atletiku a kolektivní sporty. Škola využívá tělocvičnu spravovanou MÚ.

Uskutečnily se četné sportovní aktivity pro žáky (turnaje, lyžařský výcvik v Itálii a doplňkový lyžařský kurz na Lipně, sportovně - turistický pobyt v Chorvatsku).

Ke zdravému stravování přispívají obě školní kuchyně nově vybavené moderními technologiemi umožňujícími šetrnější zpracování potravin a přípravu zdravé stravy.

Pro nadané žáky byla výuka obohacována individuálními úkoly, zapojením do různých soutěží a olympiád a probíhala vnitřní diferenciace výuky.

Škola poskytuje podpůrná opatření 1. až 3. stupně, využívá individuální vzdělávací plány a spolupracuje s PPP a SPC.

Poradenské služby zajišťuje školní poradenské pracoviště tvořené výchovnou poradkyní a nově též školní metodičkou prevence.

Škola se řídila Minimálním preventivním programem, který se zaměřoval na prevenci šikany, kyberšikany a násilí, a spolupracovala s externími subjekty jako SVP Spirála.

Škola má mateřskou školu se třemi třídami a základní školu s 1. až 9. ročníkem, přípravná třída není zmíněna.

Škola zaměstnává výchovnou poradkyni, školní metodičku prevence, asistenty pedagoga a asistenty pro žáky se sociálním znevýhodněním.

K zefektivnění spolupráce se zákonnými zástupci přispívají nově zavedené tripartity, společné konzultace vyučujícího se zákonným zástupcem a žákem o jeho vzdělávacím pokroku.

Slovní hodnocení je vhodně využíváno především u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami či odlišným mateřským jazykem.

Ke komunikaci se zákonnými zástupci a dalšími aktéry vzdělávání je efektivně využíván elektronický komunikační systém průběžně rozšiřovaný o další moduly.

Škola nabízí pestrou škálu kroužků, jako jsou myslivecký kroužek, keramika, volejbal, sportovní hry a atletika, vaření, florbal a turisťák.

Kroužky jsou na škole organizovány převážně externími subjekty, jako je DDM Český Krumlov nebo VLS, nikoliv přímo kmenovými učiteli školy.

Provozní doba školní družiny je v pondělí a středu od 6:15 do 7:25 a od 11:25 do 16:00, v úterý, čtvrtek a pátek od 6:15 do 7:25 a od 11:25 do 15:45.