Základní škola a Mateřská škola Křemže
Index kvality: 59 / 100Školní 182, Křemže, 382 03
Souhrn hodnocení
Základní škola Křemže nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, kvalitní školní stravování a silnou podporu inkluze včetně péče o nadané žáky. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba prohloubit systémovou spolupráci mezi základní a mateřskou školou, posílit vnitřní kontrolní mechanismy vedení a dále rozvíjet postupy v oblasti diferenciace výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Běžnou součástí výuky jsou četné třídní i celoškolní projekty, které podporují vzájemnou spolupráci, prosociální vazby v kolektivech a rozvoj komunikativních dovedností a významně zvyšují motivaci k učení.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Výuka cizích jazyků: německý, anglický
Pohyb a zdraví
ŠD hojně využívá prostor školní zahrady, proto počítejte s náhradním oblečením na pobyt venku.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: lyžování, bruslení, turistika, plavání.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, mimo areál školy, sportovní areál (atletika), tělocvična/sportovní hala.
lyžování, bruslení, turistika, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Nadaným dětem poskytujeme dostatek podnětů k jejich růstu a od 5. třídy možnost připravovat se na přijímací zkoušky na střední školy.
Naplňování vzdělávacích potřeb výše uvedených žáků zajišťovali kromě ostatních pedagogických pracovníků 2 speciální pedagogové, 10 asistentů pedagoga a nově i školní psycholog.
Poradna školního psychologa slouží potřebám dětí i dospělých tři dny v týdnu.
V rámci prevence SPJ a rizikového chování bylo během školního roku zrealizováno 11 selektivních preventivních programů, které byly zajištěny organizacemi MpEducation a Theia.
školní metodik prevence, asistent pedagoga, výchovný poradce
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako vaření, ruční práce, rybářský, myslivecký, volejbal, výtvarný, deskové hry a včelařský kroužek.
Toto jsou kroužky nabízené našim školním dětem skrze školu.
ráno: 6:00 - 8:00 ( ÚT a ČT 6:00 - 9:00)
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v diferenciaci a formativním hodnocení
Škola nedostatečně diferencuje výuku pro nadané žáky a má rezervy v uplatňování formativního hodnocení.
- VarováníChybějící systémová spolupráce ZŠ a MŠ
Chybí dlouhodobá plánovaná spolupráce mezi mateřskou a základní školou pro plynulý přechod dětí.
- VarováníNedůsledná kontrolní činnost vedení
Kontrolní činnost vedení školy není dostatečně důsledná a nepostihuje rovnoměrně všechny součásti školy.
- PochvalaEfektivní strategie osobnostního rozvoje
Škola efektivně využívá výchovně-vzdělávací strategie a zájmové vzdělávání pro sociální a osobnostní rozvoj žáků.
- PochvalaSystematická spolupráce s rodiči
Škola dlouhodobě a systematicky rozvíjí spolupráci s rodiči, čímž posiluje sociální kompetence a angažovanost dětí.