Základní škola B. Němcové Dačice
Index kvality: 44 / 100B. Němcové 213, Dačice, 380 01
Souhrn hodnocení
Základní škola B. Němcové v Dačicích nabízí silné zázemí v oblasti sportu, inkluzivní podpory a jazykové výuky. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičním směrem s dílčím využitím projektové výuky. K oblastem pro další rozvoj patří zejména potřeba navýšení kapacit školní družiny a posílení metod aktivizace žáků na druhém stupni, což představuje prostor pro zkvalitnění vzdělávacího procesu a celkového klimatu školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky:
V rámci výuky německého jazyka jsou využívány krátkodobé projekty.
známkou
Jazyky
výuka probíhá od 1. ročníku
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Žáci s přihlédnutím k určité sportovní aktivitě cvičí v tělocvičně, na hřišti, na stadionu, ve volné přírodě nebo v plaveckém bazénu.
Šplh na tyči i na laně, žebřiny, švihadla, malá trampolína.
plavání, lyžování, bruslení
V této budově jsou umístěny učebny gymnázia, školní kuchyně a jídelna.
Inkluze a přístup
Podpůrnými opatřeními a úpravami vzdělávacího procesu nadaných a mimořádně nadaných žáků jsou například:
Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami se bude dle potřeby uskutečňovat formou individuální integrace do běžné třídy.
výchovný poradce, asistent pedagoga, školní metodik prevence
Klima a komunikace
V případě zhoršeného prospěchu žáka informuje zákonné zástupce a přijímá opatření spočívající zejména v nabídce doučování a individuálních konzultací.
Způsob hodnocení: známkou
Školní parlament: ne
individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky
Družina a kroužky
Škola organizuje pestrou nabídku využití volného času dětí v podobě zájmového vzdělávání žáků ve školní družině a volnočasových aktivit, které rozvíjejí talent žáků.
Škola organizuje pestrou nabídku využití volného času dětí v podobě zájmového vzdělávání žáků ve školní družině a volnočasových aktivit.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné prostory školní družiny
Umístění školní družiny do kmenových tříd limituje zájmové vzdělávání a hlučnost negativně ovlivňuje výuku na prvním stupni.
- VarováníRezervy v aktivizaci žáků na 2. stupni
Na druhém stupni přetrvávají rezervy v zařazování aktivizujících metod výuky a hodnocení vzdělávacího pokroku žáků.