Základní škola J. A. Komenského Dačice
Komenského 7, Dačice, 380 01
Další místa výuky: Bratrská 153, Dačice, 380 01
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola J. A. Komenského v Dačicích nabízí moderní výukové metody, jako je formativní hodnocení, projektová výuka či konstruktivistická matematika. Škola klade důraz na jazykovou vybavenost, pohybové aktivity a inkluzivní přístup. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba hlubší diferenciace výuky, analýzy vzdělávacích výsledků a práce s kázeňskými opatřeními pro zlepšení školního klimatu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou založeny na činnostním učení.
Škola uvádí jako jednu z metod čtení genetickou (hláskovou) metodu.
Škola realizuje řadu projektů, jako jsou projektové dny v SŠTO, projektové dny na gymnáziu, projekt Advent začíná či České Vánoce, a zapojuje se do projektů jako MRKEV, Pomáháme školám k úspěchu či Otevřená škola.
V profilu školy je pole pro alternativní písmo prázdné, což indikuje, že škola alternativní písmo nevyučuje.
známkou i slovně
Jazyky
V souladu se ŠVP vyučujeme anglický jazyk od 1. ročníku již osmým rokem.
Již několik let je součástí našeho týmu také rodilý mluvčí angličtiny, který přináší autentický jazykový zážitek.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Školní družina se významně zaměřuje na venkovní pobyt s dětmi a využívá školní zahradu i hřiště pro pohybové aktivity.
Výuka plavání probíhá formou kurzu plavání v Plavecké škole Jihlava, škola vlastní bazén nemá.
Výuka tělesné výchovy na druhém stupni probíhá s využitím tělocvičen sportovní haly a městského stadionu. | Portál uvádí mezi prostory pro výuku tělesné výchovy „venkovní hřiště“ v areálu školy a sportovní areál pro atletiku.
Školní jídelna - výdejna – Školní jídelna Dačice, Boženy Němcové 213, Komenského 7, Dačice, 380 01 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Škola od 4. ročníku vzdělává žáky v angličtině ve skupinách podle úrovně znalostí a dovedností a výslovně uvádí, že tím podporuje i nadané žáky.
Škola dokládá speciální pedagožku, školního asistenta a individuální konzultace a doučování pro žáky s rizikem školní neúspěšnosti.
Náš tým tvoří výchovný poradce, speciální pedagožky a školní metodik prevence, kteří úzce spolupracují s třídními učiteli.
Výroční zpráva neuvádí existenci přípravné třídy, v přehledu tříd je uvedeno 0.
Portál uvádí speciálního pedagoga a logopeda mezi specialisty školy a školní poradenské pracoviště školy zahrnuje speciální pedagožky.
Klima a komunikace
Triády: Setkání žák, rodič a učitel zaměřená na formativní hodnocení, hodnocení vzdělávacího posunu.
Ve škole aktivně pracuje žákovský parlament, jehož členy jsou každoročně volení zástupci jednotlivých tříd.
individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, školní informační systém, konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), besedy o vzdělávání, třídní schůzky, profil školy na sociálních sítích, žákovská knížka (elektronická), Školáčci - přípravný kurz pro předškoláčky a jejich rodiče. Amoska - setkávání s předškoláky Počteníčko a počtení, čtecí chvilky ve školní knihovně Informace ze života školy www.zsdacice.eu, fb, ig
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, včetně hudebních, jazykových, rukodělných, ICT, literárně-dramatických, přírodovědných, technických, programování/robotiky, zdravotnických, výtvarných a sportovních kroužků.
V rámci školní družiny jsou nabízeny různé zájmové útvary, které vychovatelky společně plánují a organizují.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná analýza výsledků vzdělávání
Škola nedostatečně vyhodnocuje příčiny neúspěchů žáků a systematicky nesleduje úspěšnost u přijímacích zkoušek.
- VarováníVysoký počet kázeňských opatření
Počet udělovaných kázeňských opatření je poměrně vysoký a převažuje nad počtem udělovaných pochval.
- PochvalaEfektivní formativní hodnocení a triády
Škola úspěšně využívá formativní hodnocení a triády pro zhodnocení vzdělávacího posunu žáků.
- PochvalaRozvoj čtenářské gramotnosti
Škola dlouhodobě podporuje čtenářskou gramotnost prostřednictvím čtenářských dílen a spolupráce s knihovnou.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Škola nedostatečně uplatňuje diferenciaci výuky a zadávání úkolů s ohledem na odlišné nadání žáků.