Základní škola Nová Včelnice, příspěvková organizace
Index kvality: 48 / 100Školní 414, Nová Včelnice, 378 42
Souhrn hodnocení
Základní škola Nová Včelnice nabízí nadstandardní sportovní zázemí, širokou nabídku kroužků a silnou podporu inkluze či prevence šikany. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba aktualizace školního vzdělávacího programu, modernizace metod výuky a zavedení systematičtější analýzy výsledků vzdělávání žáků, což by mohlo dále podpořit celkovou kvalitu výukového procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
zadáváme zajímavé domácí úkoly a miniprojekty, se kterými se můžou veřejně prezentovat
známkou
Jazyky
Ve spolupráci s krajským úřadem škola organizuje kurzy pro jazykovou přípravu, do kterých jsou zapojení žáci s odlišným mateřským jazykem.
Výuka cizích jazyků: anglický, německý.
Anglický jazyk 6. - 9. ročník, rozumí obsahu jednoduchých textů v učebnicích a obsahu autentických materiálů.
Pohyb a zdraví
Žák se podílí na realizaci pravidelného pohybového režimu.
Žák se seznamuje s bezpečným chováním na sportovních akcích konaných ve škole i mimo školu.
bruslení, lyžování, plavání
Školní jídelna zajišťuje vaření obědů pro žáky základní školy a učitele.
Inkluze a přístup
Pro vybrané žáky 5. ročníku organizujeme výuku jednoho semestru na Pedagogické fakultě v Českých Budějovicích.
Žáci jsou integrováni do běžných tříd a výchovný poradce ve spolupráci s třídními učiteli a školským poradenským zařízením zajišťuje odbornou diagnostiku.
Poradenské služby poskytuje škola prostřednictvím výchovné poradkyně a školní metodičky prevence.
Metodik prevence vytváří ve spolupráci s pedagogickým týmem Minimální preventivní program pro daný školní rok a koordinuje jeho realizaci.
výchovný poradce, asistent pedagoga, školní metodik prevence
Klima a komunikace
rozhovory s učiteli a žáky školy, závěry z jednání školské rady a rodičovského sdružení průběžně během školního roku
Způsob hodnocení: známkou
Školní parlament: ne
individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), třídní schůzky
Družina a kroužky
Činnost je zpestřena nabídkou zájmových kroužků umožňujících seberealizaci účastníků v oblasti výtvarné, rukodělné i pohybové.
Činnost je zpestřena nabídkou zájmových kroužků umožňujících seberealizaci účastníků v oblasti výtvarné, rukodělné i pohybové, přičemž dramatický kroužek pořádá divadelní představení.
Provozní doba ŠD je Po–Pá: 6.15–7.45 a 11.25–16.30 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v ŠVP a metodách výuky
ŠVP není rozpracován do ročníků, výuce chybí diferenciace, aktivizující metody a formativní hodnocení.
- PochvalaNadstandardní sportovní zázemí a spolupráce
Škola nabízí vynikající podmínky pro atletiku a gymnastiku a spolupracuje s Českým atletickým svazem.
- VarováníNedostatečná analýza výsledků vzdělávání
Škola věnuje podrobnější analýze celkových výsledků vzdělávání pouze sporadickou pozornost.