Základní škola Strmilov, okres Jindřichův Hradec
Tyršova 366, Strmilov, 378 53
Souhrn hodnocení
Základní škola Strmilov nabízí žákům kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, vlastní stravování a širokou nabídku kroužků, přičemž klade důraz na inkluzi a podporu nadaných dětí. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčím využitím formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení metodického vedení pedagogů, zavedení aktivnějších výukových metod na druhém stupni a zkvalitnění vnitřních procesů řízení a prevence.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
známkou i slovně
Jazyky
Anglický jazyk je vyučován na 1. stupni od 3. ročníku v časové dotaci 3 hodiny týdně.
Pohyb a zdraví
Výuka probíhá v devíti kmenových třídách, pěti odborných učebnách a déle jsou využívány dílna, cvičná kuchyňka, relaxační místnost, tělocvična a sportovní hala a školní pozemek.
lyžování, plavání, bruslení
Školní jídelna s kapacitou 300 jídel zajišťuje stravování dětí MŠ, žáků ZŠ, zaměstnanců a cizích strávníků.
Inkluze a přístup
Škola využívá nástroje jako předčasný nástup ke školní docházce, účast na výuce ve vyšších ročnících, obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů a projektů či přípravu na soutěže.
Škola využívá Plán pedagogické podpory (PLPP) pro 1. stupeň podpory a Individuální vzdělávací plán (IVP) pro 2. až 5. stupeň na základě doporučení ŠPZ.
Inspekční zpráva uvádí, že pracovnicím školního poradenského pracoviště zatím chybí příslušné specializační studium, ale nezmiňuje přítomnost školního psychologa.
Témata předcházení rizikovým jevům jsou standardně součástí jednotlivých předmětů, příležitostně probíhají třídnické hodiny, besedy a přednášky či adaptační kurzy.
Pedagogický sbor zahrnuje výchovnou poradkyni, poradkyni pro volbu povolání, metodičku prevence a asistenty pedagoga.
Klima a komunikace
Rodiče jsou v dostatečné míře informováni – každodenně v systému Bakaláři, mají možnost kdykoli po dohodě navštívit školu a hovořit s členy pedagogického sboru, organizujeme třídní schůzky, dále organizujeme schůzky s rodiči vycházejících žáků a s rodiči budoucích prvňáků.
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky
Družina a kroužky
Žákům je poskytnuta široká nabídka volnočasových aktivit – sportovní a pohybové aktivity, rukodělné a výtvarné aktivity, biblický kroužek, jazykové kroužky, hra na hudební nástroje a další.
Poplatek pro děti, které chodí ráno i odpoledne, nebo jen odpoledne, je 150,- Kč měsíčně. - Poplatek pro děti, které chodí jen ráno, je 80,- Kč měsíčně.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a kontrole výuky
Vedení školy vykazuje nedostatky v kontrole průběhu vzdělávání a důslednosti hospitační činnosti.
- VarováníNedostatečné metodické vedení poradenského pracoviště
Pracoviště neposkytuje pedagogům efektivní metodickou podporu při vzdělávání žáků se speciálními potřebami.
- VarováníNevyužívání aktivních metod výuky na 2. stupni
Na druhém stupni převažuje frontální výuka s nedostatečným prostorem pro aktivní zapojení žáků.
- VarováníNedostatky v prevenci a motivačním hodnocení
Škola vykazuje nedostatky v postupech prevence a nízkou míru využívání pochval jako motivačního nástroje.