Školácheck

Základní škola Strmilov, okres Jindřichův Hradec

Index kvality: 51 / 100

Tyršova 366, Strmilov, 378 53

REDIZO 600060586 · IČO 70984514 · https://skolastrmilov.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola Strmilov nabízí žákům silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, jazykové výuky a širokou škálu zájmových kroužků. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení metodického vedení poradenského pracoviště, zavedení aktivních výukových metod na druhém stupni a zkvalitnění vnitřních procesů řízení a kontroly vzdělávacího procesu.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
Genetická metoda čtení
Projektová výuka
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Anglický jazyk je vyučován na 1. stupni od 3. ročníku v časové dotaci 3 hodiny týdně.

5 / 10
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
Bazén

Bezpečnost při cvičení na nářadí, bezpečnost při pobytu v přírodě, v plaveckém bazénu.

Ne
Sportovní zázemí

Žáci vědí o základní údržbě cvičišť, o péči o náčiní, výzbroje, výstroje.

2 / 10
Speciální formy tělocviku

lyžování, plavání, bruslení

Ano
Vlastní jídelna

Školní jídelna s kapacitou 300 jídel zajišťuje stravování dětí MŠ, žáků ZŠ, zaměstnanců a cizích strávníků.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Škola nabízí obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických projektů a účast na soutěžích.

7 / 10
Podpora SVP

Škola nabízí společné konzultace či doučování jako možnou formu kompenzace pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.

5 / 10
Školní psycholog

Pracovnicím školního poradenského pracoviště zatím chybí příslušné specializační studium.

Ne
Prevence šikany

Témata předcházení rizikovým jevům jsou standardně součástí jednotlivých předmětů, příležitostně probíhají třídnické hodiny, besedy a přednášky či adaptační kurzy.

5 / 10
Přípravná třída
Ne
Speciální pedagogové

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení

Žáci jsou na konci pololetí hodnoceni numericky, ve dvou případech byli na žádost rodičů a na základě doporučení z pedagogicko-psychologické poradny hodnoceni slovně.

Ano
Školní parlament
Komunikační aplikace

žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky

5 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Žákům je poskytnuta široká nabídka volnočasových aktivit – sportovní a pohybové aktivity, rukodělné a výtvarné aktivity, biblický kroužek, jazykové kroužky, hra na hudební nástroje a další.

7 / 10
Kroužky ve škole

Všestrannost zájmového vzdělávání pak podporuje i široká škála dalších nabízených zájmových kroužků včetně kroužku přípravy na víceleté gymnázium či atletiky.

Ano
Ranní družina

Poplatek pro děti, které chodí jen ráno, je 80,- Kč měsíčně.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v řízení a kontrole vzdělávání

    Řízení školy vykazuje nedostatky v kontrole průběhu a výsledků vzdělávání, což snižuje efektivitu pedagogické práce.

  • VarováníAbsence aktivních metod výuky na 2. stupni

    Na druhém stupni nejsou v dostatečné míře využívány metody a formy aktivního učení podporující rozvoj žáků.

  • VarováníNedostatečné metodické vedení poradenského pracoviště

    Školní poradenské pracoviště neposkytuje pedagogům efektivní metodickou podporu při vzdělávání žáků se speciálními potřebami.

  • PochvalaŠiroká nabídka zájmového vzdělávání

    Škola nabízí široké spektrum aktivit a zájmového vzdělávání, které podporují rozvoj nadání a kompetencí žáků.