Školácheck

Základní škola Třeboň, Na Sadech 375

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

Na sadech 375, Třeboň, 379 01

REDIZO 600060624 · IČO 60816872 · https://www.zstrebon.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola Třeboň, Na Sadech 375 nabízí kvalitní zázemí pro výuku jazyků, sportovní aktivity a silnou podporu inkluze. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s moderními prvky, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj školy představuje zejména potřeba posílit diferenciaci výuky v hodinách a optimalizovat organizaci školní družiny a klubu, což by mohlo dále zvýšit celkovou efektivitu vzdělávacího procesu.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Ne
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka

Škola realizuje projektové dny jako Den Země, Dny finanční gramotnosti a Týden ekologie.

10 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo

Učíme analyticko- syntetickou metodou, tj. klasika

Ano
Hodnocení se zpětnou vazbou

Nástroje formativního hodnocení využívané většinou pedagogů měly příznivý vliv na vnitřní motivaci žáků.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
—
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky

Žákům byla poskytnuta možnost připravovat se na jazykové zkoušky z anglického jazyka uznávané jazykové zkoušky Cambridge.

Doloženo u kritéria: Cambridge příprava

Ano
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Ne

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
—
Bazén
Ne
Sportovní zázemí

Profil uvádí tělocvičnu/sportovní halu mezi prostory pro TV a výroční zpráva výslovně říká, že se k výuce TV využívají tělocvičny KKC Roháč a Tyršova stadionu.

5 / 10
Vlastní jídelna

v blízkosti školy (do 200 m)

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Výroční zpráva uvádí, že probíhalo doučování žáků, a aktuální preventivní program jmenuje školního psychologa.

10 / 10
Školní psycholog

Školní psycholog: Bc. Adéla Kambová.

Ano
Přípravná třída

Přípravná třída: ne.

Ne
Školní odborníci

Web školy uvádí mezi pracovníky školy školního psychologa.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Škola uvádí v profilu mezi způsoby informování rodičů třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).

Ano
Školní parlament

Žákovský parlament umožňuje žákům, aby se vhodnou formou zapojili a podíleli na organizaci školního roku.

Ano
Komunikační aplikace

individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, školní časopis/newsletter, profil školy na sociálních sítích, třídní schůzky, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák)

10 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

V rámci školní družiny mohly děti navštěvovat tyto zájmové kroužky: sportovní, anglického jazyka, zábavného tvoření, dovedných rukou, robotiky.

10 / 10
Kroužky ve škole

Další zájmové mimoškolní aktivity pro žáky včetně letního příměstského tábora organizuje škola.

Ano
Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • PochvalaKvalitní systém řízení a práce s pedagogy

    Vedení školy má jasnou vizi a propracovaný systém podpory profesního rozvoje pedagogických pracovníků.

  • VarováníNedostatečná diferenciace výuky

    Výuka postrádá diferenciaci vzdělávacích cílů a nedostatečně rozvíjí čtenářské dovednosti u některých žáků.

  • PochvalaSportovní reprezentace a mezinárodní spolupráce

    Škola dosahuje úspěchů ve sportovní reprezentaci a rozvíjí jazykové kompetence prostřednictvím mezinárodních partnerství.

  • VarováníOrganizace školní družiny a klubu

    Organizace vyžaduje zlepšení s ohledem na psychohygienu žáků a efektivní naplňování vzdělávacích cílů.

  • PochvalaEfektivní preventivní program

    Kvalitní zpracování a realizace preventivního programu úspěšně eliminují výskyt nežádoucího chování žáků.