Základní škola a mateřská škola Jiřice, okres Pelhřimov
č.p. 44, Jiřice, 396 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Jiřicích nabízí stabilní zázemí s důrazem na pohybové aktivity, inkluzi a kvalitní komunikaci s rodiči. Pedagogické zaměření je spíše tradiční, doplněné o prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj školy představuje především zavedení systematického monitoringu výuky, posílení hospitační činnosti a prohloubení diferenciace vzdělávacího procesu, což by mohlo dále podpořit individuální pokrok žáků v rámci školního vzdělávacího programu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Rozšiřovat znalost pedagogických pracovníků v oblasti výpočetní techniky, cizích jazyků a nových metod výuky - Hejného metoda matematiky, finanční gramotnost,…
V rámci projektu Šablony III. škola realizovala projektový den ve výuce a projektový den mimo školu.
Pedagogičtí pracovníci absolvovali vzdělávání v oblasti základů formativního hodnocení.
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Školní družina využívá i venkovních prostor zahrady základní školy, kde je velká trampolína, basketbalový koš, houpačka hnízdo a lanová pyramida.
plavání
Školní jídelna – dvě paní kuchařky a vedoucí školní jídelny vaří pro 17 zaměstnanců školy, 51 žáků ZŠ, 45 dětí MŠ a 40 cizích strávníků.
Inkluze a přístup
Školní poradenské pracoviště zajišťuje ředitel jako výchovný poradce a metodik prevence ve spolupráci se všemi pedagogickými pracovníky a v kooperaci s nimi realizuje podpůrná opatření v souladu s doporučeními školského poradenského zařízení.
Činnost školního poradenského pracoviště zajišťuje ředitel jako výchovný poradce a metodik prevence.
Každý pedagogický pracovník dbá na uplatňování prevence sociálně patologických jevů u žáků ať už v oblasti zdravého životního stylu, společenskovědní i v oblasti rodinné výchovy.
Přípravná třída: ne
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Účastníci školní družiny byli k jednotlivým činnostem účelně motivováni a průběžně pozitivně slovně hodnoceni.
V průběhu distanční výuky škola pracovala on-line se žáky na společném prostředí Microsoft Teams a zadávala práci přes email zákonných zástupců.
Družina a kroužky
Dobrá spolupráce s mateřskou školou: kroužek PŘEDŠOLÁČEK.
Provoz školní družiny byl realizován denně v době od 6.00 hod. do 7.40 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence systematického monitoringu a hospitací
Škola postrádá systematické plánování, vyhodnocování monitorovací činnosti a jasný hospitační rámec pro rozvoj kvality výuky.
- VarováníNedostatečná diferenciace a reflexe výuky
Výuce chybí cílená diferenciace podle potřeb žáků a systematické využívání sebehodnocení či vzájemného hodnocení.
- PochvalaPodpora profesního rozvoje a vztahů
Vedení školy aktivně pečuje o profesní růst pedagogů a buduje pozitivní psychosociální prostředí s týmovou spoluprací.
- PochvalaProvázanost mateřské a základní školy
Škola vykazuje efektivní a funkční spolupráci mezi mateřskou a základní školou v rámci jednoho celku.