Školácheck

Základní škola a Mateřská škola Černovice, příspěvková organizace

Bělohrobského 367, Černovice, 394 94

REDIZO 600061337 · IČO 62540106 · https://www.zscernovice.cz/

Souhrn hodnocení

Základní škola v Černovicích nabízí širokou podporu žákům se speciálními potřebami, nadaným dětem a klade důraz na pohybové aktivity či výuku jazyků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba modernizace vybavení informatiky, systematizace sledování vzdělávacích výsledků a posílení diferenciace výuky, která by pomohla řešit výzvy spojené s docházkou žáků.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Škola realizuje projektové dny pro žáky 8. a 9. třídy zaměřené na témata sociálního vyloučení a života s handicapem.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Učební plán základní školy uvádí anglický jazyk jako předmět od 1. ročníku.

10 / 10
Rodilí mluvčí
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.

Ne
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Každodenně prováděné řízené pohybové aktivity (včetně pobytu venku) účinně podporují zdravý vývoj dětí.

Ano
Bazén

Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: plavání.

Ne
Sportovní zázemí

Prostory pro pohybové aktivity: venkovní hřiště, tělocvična/sportovní hala.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

lyžování, plavání

Ano
Vlastní jídelna

v budově školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Škola uvádí ve svém profilu péči o nadané žáky jako specifickou formu podpory.

5 / 10
Podpora SVP

Škola využívá individuální vzdělávací plány (IVP), pedagogickou intervenci a spolupracuje se speciálně pedagogickými centry a pedagogicko-psychologickými poradnami.

10 / 10
Školní psycholog

Profil školy uvádí přítomnost výchovného poradce a školního metodika prevence, ale školní psycholog není uveden.

Ne
Prevence šikany

Škola má zpracovaný Minimální preventivní program a jmenovaného školního metodika prevence, který zajišťuje metodickou a poradenskou činnost v oblasti rizikového chování.

5 / 10
Přípravná třída

Dokumenty o škole zmiňují pouze mateřskou školu a základní školu, přípravná třída není nikde uvedena.

Ne
Speciální pedagogové

logoped

2 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

V souladu s programem poradenských služeb ve škole probíhají výchovné komise, které řeší aktuální výchovné problémy žáků.

Slovní hodnocení

Způsob hodnocení: známkou i slovně.

Ano
Školní parlament

Školní parlament: ano.

Ano
Komunikační aplikace

Ke komunikaci aktérů vzdělávání je účelně využíván informační systém (např. kalendář školy, hromadná sdělení, ankety zákonným zástupcům, omluvenky).

5 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, konkrétně rukodělné, taneční, přírodovědné, zdravotnické, výtvarné (např. malování, keramika) a sportovní kroužky.

10 / 10
Kroužky ve škole

Kroužky jsou od školního roku 2024/2025 zajišťovány ve spolupráci se Střediskem volného času Síť, nikoliv přímo školou.

Ne
Ranní družina

Provoz školní družiny: 6.15 – 16.00 hod.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatečná diferenciace a hodnocení žáků

    Výuka postrádá cílenou diferenciaci učiva a systematické využívání sebehodnocení a vzájemného hodnocení žáků.

  • VarováníZastaralé vybavení učebny informatiky

    Nedostatečný počet interaktivních tabulí a zastaralé vybavení informatiky omezují názornost a kvalitu výuky.

  • VarováníAbsence systematického sledování výsledků

    Škola postrádá systematické zjišťování výsledků vzdělávání a analýzu příčin neúspěchu žáků.

  • VarováníPřetrvávající záškoláctví

    Škola se dlouhodobě potýká s neřešeným případem záškoláctví dvou žáků s negativním dopadem na jejich vzdělávání.

  • PochvalaZlepšení materiálních podmínek a klimatu

    Škola dosáhla výrazného zlepšení materiálních podmínek a stabilizace psychosociálního klimatu v pedagogickém sboru.

  • PochvalaEnvironmentální vzdělávání

    Škola dlouhodobě a úspěšně realizuje environmentální programy Ekoškola a Ekoškolka.