Základní škola a Mateřská škola Černovice, příspěvková organizace
Index kvality: 55 / 100Bělohrobského 367, Černovice, 394 94
Souhrn hodnocení
Základní škola Černovice nabízí širokou podporu v oblasti inkluze, jazykové výuky a pohybových aktivit, přičemž klade důraz na environmentální výchovu. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčími prvky moderních metod. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v posílení materiálního vybavení, zavedení systematické analýzy výsledků vzdělávání a prohloubení diferenciace výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Pedagogové se účastnili školení Šablony II. – matematická gramotnost, konkrétně zaměřené na deskové a karetní hry pro rozvoj matematické gramotnosti.
Škola promyšleně vytváří řadu vhodných příležitostí pro rozvoj požadovaných kompetencí žáků, jako je nabídka zájmových kroužků, činnost žákovské samosprávy, exkurze, projektová činnost, environmentální aktivity Ekoškoly a Ekoškolky.
známkou i slovně
Jazyky
Učební plán základní školy uvádí výuku anglického jazyka od 1. ročníku.
Dokumenty neuvádějí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL je v profilu školy explicitně uvedena jako ne.
Dokumenty neobsahují žádnou zmínku o přípravě na mezinárodní jazykové zkoušky.
Pohyb a zdraví
Každodenně prováděné řízené pohybové aktivity (včetně pobytu venku) účinně podporují zdravý vývoj dětí.
Kurz plavání probíhá v Plavecké škole v J.H.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště v areálu školy, tělocvična/sportovní hala.
lyžování, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Pedagogové absolvovali vzdělávání v oblasti formativního hodnocení s ohledem na nadané žáky.
Inspekce potvrdila funkční spolupráci vyučujících a asistentek pedagoga vedoucí k cílené podpoře žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Profil školy uvádí přítomnost výchovného poradce a školního metodika prevence, ale školního psychologa explicitně nezmiňuje.
Škola má zpracovaný preventivní program, který je pedagogy využíván k naplňování cílů prevence sociálně patologických jevů a rozvoji osobnosti žáka.
logoped
Klima a komunikace
Vzhledem ke každodennímu osobnímu kontaktu pedagogů jsou bez zbytečného odkladu komunikovány změny v chování a prospěchu jednotlivých žáků a přijímána případná opatření (např. spolupráce se zákonnými zástupci).
Způsob hodnocení: známkou i slovně.
Škola promyšleně vytváří řadu vhodných příležitostí pro rozvoj požadovaných kompetencí žáků, jako je nabídka zájmových kroužků, činnost žákovské samosprávy.
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové činnosti v oblastech rukodělné, taneční, přírodovědné, zdravotnické, výtvarné a sportovní.
Kroužky jsou od školního roku 2024/2025 zajišťovány ve spolupráci se Střediskem volného času Síť, dříve škola nabízela vlastní zájmové aktivity.
Provoz školní družiny začíná v 6.15 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky a práce s diagnostikou
Škola nedostatečně diferencuje výuku a nevyužívá pedagogickou diagnostiku k plánování individuálního rozvoje dětí a žáků.
- VarováníNedostatečné materiální vybavení pro výuku
Nedostatek interaktivních tabulí a zastaralá učebna informatiky omezují názornost a kvalitu výuky.
- VarováníChybějící systém hodnocení a analýzy výsledků
Škola nedostatečně vyhodnocuje vzdělávací cíle, nevede žáky k sebehodnocení a neanalyzuje příčiny neúspěchu.
- PochvalaProfilace školy v environmentální výchově
Škola dlouhodobě rozvíjí environmentální výchovu prostřednictvím programů Ekoškola a Ekoškolka.
- PochvalaKvalitní psychosociální prostředí v mateřské škole
V mateřské škole panují dobré prosociální vztahy, které podporují příjemné prostředí a týmovou spolupráci.