Základní škola Humpolec, Hálkova 591, okres Pelhřimov
Hálkova 591, Humpolec, 396 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Hálkova v Humpolci nabízí moderní vzdělávací přístup s důrazem na formativní hodnocení, konstruktivistickou matematiku a projektovou výuku. Škola vyniká silnou podporou inkluze, jazykovou výukou s rodilými mluvčími a aktivním přístupem ke zdraví žáků. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba modernizace zabezpečení vstupu do budovy a úprava prostorových podmínek školní družiny, které v současnosti neodpovídají ideálním standardům.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Výborných výsledků dosahují žáci ve výuce matematiky a to především ve třídách, kde se vyučuje konstruktivistickou metodou.
Metody čtení: čtenářská dílna, genetická (hlásková) metoda, splývavé čtení (Sfumato), globální čtení, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Zapojili jsme se do projektu "Příběhy bezpráví" a v rámci Výchovy ke zdraví byl kladen důraz na mezipředmětové vztahy (např. s Př, Ze).
známkou i slovně
Jazyky
Za významné v tomto směru považujeme návštěvu rodilého mluvčího z Nového Zélandu.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano
Pohyb a zdraví
Vybavení chodeb je průběžně doplňováno relaxačními koutky a pomůckami, které žáci využívají o přestávkách.
K pohybovým aktivitám žáci využívají 3 tělocvičny, sportovní areál s fotbalovým hřištěm, nově opraveným hřištěm s basketbalovými koši a úpravou pro florbal a stůl na stolní tenis.
lyžování, bruslení, vodácký kurz, cyklistický kurz, plavání, turistika
v areálu školy
Inkluze a přístup
Projeví-li se u žáka nadání či mimořádné nadání, je žákovi vypracován PLPP, popř. je zákonným zástupcům žáka doporučeno vyšetření v ŠPZ a následně může být vypracován IVP.
Před zahájením poskytování podpůrných opatření prvního stupně zpracuje škola plán pedagogické podpory žáka (PLPP), který zahrnuje zejména popis obtíží a speciálních vzdělávacích potřeb žáka.
Mgr. Iveta Průšová (kancelář školního psychologa v 1. patře na konci chodby vpravo od hlavního schodiště) - pondělí a čtvrtek od 7:30 do 14:00.
V rámci preventivního programu proti šikaně byl proveden průzkum možného šikanujícího chování v každé třídě v měsíci lednu, v některých třídách byl pak realizován průzkum sociálních interakcí mezi žáky.
výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, logoped, školní psycholog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
vzdělávací výsledky žáka hodnotíme klasifikačním stupněm, slovním hodnocením nebo kombinací obou způsobů
Školní parlament na naší škole tvoří zástupci žáků od 4. do 9. tříd a koordinátorky.
třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, žákovská knížka (papírová), konzultační hodiny, telefonická komunikace s učiteli, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třídní schůzky, profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Ve škol. roce 2022/2023 byly nabízeny tyto kroužky: Pěvecko taneční, Výtvarný, Sportovní, Házená, Turistický, Klub deskových her, Přírodovědný.
Mimoškolní činnost na škole organizují především vychovatelky školní družiny.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné zabezpečení vstupu do budovy
Do prostor školy může kdokoli volně proniknout, což představuje závažné bezpečnostní riziko pro žáky a zaměstnance.
- VarováníNevyhovující prostorové podmínky školní družiny
Nedostatek vlastních učeben družiny negativně ovlivňuje vzdělávací činnost a omezuje prostor pro žáky.
- PochvalaKonstruktivistická výuka matematiky
Výuka matematiky na prvním stupni metodou prof. Hejného dosahuje vynikajících výsledků a je příkladem inspirativní praxe.
- PochvalaKvalitní péče o žáky se speciálními potřebami
Škola poskytuje výbornou podporu žákům se SVP na prvním stupni, včetně asistentů pedagoga a přípravné třídy.
- PochvalaRozvoj čtenářské gramotnosti
Systematické zapojení do projektu Čtenářská škola a aplikace metod kritického myšlení výrazně zkvalitňují výuku.