Základní škola Kamenice nad Lipou, okres Pelhřimov
Vackova 125, Kamenice nad Lipou, 394 70
Další místa výuky: Pelhřimovská 491, Kamenice nad Lipou, 394 70
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Kamenici nad Lipou nabízí kvalitní zázemí se zaměřením na jazykovou výuku, pohybové aktivity a inkluzivní podporu žáků. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičním rámci s dílčími prvky inovací, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména prohloubení diferenciace výuky, zkvalitnění zpětné vazby a zavedení externího ověřování výsledků pro objektivnější sledování vzdělávacího pokroku.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Pracujeme se žáky různými metodami (skupinová a individuální práce, práce na projektech apod.) a upozorňujeme žáky na mezipředmětové vztahy.
známkou i slovně
Jazyky
Vyučovací předmět anglický jazyk je od 1. ročníku zařazen v učebním plánu jako samostatný povinný předmět.
Anglický jazyk – konverzační kurz s rodilým mluvčím
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Travnaté prostranství před naší školou využívá školní družina a žáci během volných hodin a velké přestávky.
Žáci 1., 2., 3. a 4. tříd absolvují plavecký kurz v Jindřichově Hradci.
Škola uvádí dvě tělocvičny ve svých budovách a výslovně říká, že je využívá při výuce tělesné výchovy. | Škola při výuce tělesné výchovy využívá fotbalové hřiště s běžeckou dráhou, doskočištěm a dalšími sportovními sektory, víceúčelové hřiště s umělým povrchem i fotbalové hřiště s umělým trávníkem.
V budově školičky je umístěna školní kuchyně se školní jídelnou zrekonstruovanou zřizovatelem v roce 2008.
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že škola zajišťuje doučování či logopedii; portál uvádí doučování žáků ZŠ ohrožených školním neúspěchem.
Přítomnost specialistů: logoped, speciální pedagog, výchovný poradce, školní metodik prevence, asistent pedagoga.
Portálové pole přítomnosti specialistů uvádí logopeda a speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
povinností žáků, významu a činnosti žákovské samosprávy
telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, školní časopis/newsletter, besedy o vzdělávání, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou například atletika, florbal, keramický, šachy, vaření či rybářský kroužek.
Personálně zabezpečit vedoucí těchto kroužků z řad pedagogů, kteří nabízejí žákům takové aktivity, které je budou zajímat.
Ranní družina: 6:00–7:35.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaMezinárodní spolupráce a jazyková podpora
Spolupráce s městem Nottingham a konverzační kurzy s rodilými mluvčími rozvíjejí jazykové dovednosti.
- VarováníNedostatky v diferenciaci a zpětné vazbě
Výuka postrádá diferenciaci úloh, kvalitní zpětnou vazbu v závěru hodin a zapojení žáků do hodnocení.
- VarováníAbsence externího ověřování výsledků
Škole chybí ucelený systém externího ověřování a srovnávání výsledků vzdělávání žáků.
- PochvalaPodpora čtenářské gramotnosti
Cílená podpora čtenářské gramotnosti s prvky dramatické výchovy rozvíjí komunikativní dovednosti žáků.
- PochvalaEfektivní využití IT ve výuce
Škola úspěšně využívá tablety a programovací prostředí k rozvoji informační gramotnosti žáků.