Základní škola Pacov
nám. Svobody 321, Pacov, 395 01
Další místa výuky: Za Branou 1184, Pacov, 395 01, Španovského 319, Pacov, 395 01
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Pacov nabízí kvalitní materiální zázemí, širokou nabídku kroužků a důraz na pohyb či inkluzi. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičně s dílčím využitím projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje především prohloubení metodiky výuky a posílení diferenciace, které by mohly lépe podpořit individuální potřeby žáků v rámci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Na naší škole učíme žáky číst metodou splývavého čtení – Sfumato (OSBUA).
Škola ovlivňuje zapojení žáků do mnoha školních akcí, projektů a soutěží.
Hodnocení pedagogů v závěru vyučovací hodiny bylo spíše formálního charakteru bez ověření splnění vzdělávacího cíle, většinou se jednalo o pochvalu několika žáků, někdy i celé třídy, postrádalo však formativní funkci.
Jazyky
Škola je úspěšná v oblasti zlepšování komunikačních dovedností v cizích jazycích, např. zapojení do mezinárodních projektů a konverzační kurzy pod vedením rodilých mluvčích.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.
Pohyb a zdraví
Po dopoledním vyučování měli žáci dostatečný prostor pro odpočinek i spontánní hru s možností volby řízených činností.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: lyžování, cyklistický kurz, plavání.
Profil školy uvádí jako prostor pro výuku tělesné výchovy „tělocvična/sportovní hala“ v areálu školy.
Text zmiňuje situaci, kdy žák jde s vychovatelkou pouze na oběd, což potvrzuje existenci školního stravování.
Inkluze a přístup
Inspekce uvádí, že žákům nadaným a mimořádně nadaným je v hodinách zadáváno rozšiřující a prohlubující učivo.
Přítomnost specialistů: výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, školní metodik prevence.
V základní škole je vzděláváno 19 žáků speciálních tříd ve třech kmenových učebnách, o přípravné třídě není zmínka.
Portál uvádí přítomnost speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Nástrojem k hodnocení žáků jsou pravidelná tripartitní setkání ve formátu učitel - žák - zákonný zástupce.
žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák)
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, konkrétně zdravotnické, technické, literárně-dramatické, jazykové, hudební, výtvarné (např. malování, keramika) a sportovní kroužky.
Vzdělávací program školní družiny a školního klubu vhodně doplňují rozmanité kroužky a aktivity, které přispívají k rozvoji dovedností i zájmů účastníků.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNízká míra diferenciace výuky
Inspekce zjistila nedostatečnou diferenciaci úloh s ohledem na různé vzdělávací předpoklady a tempo práce žáků.
- PochvalaKvalitní materiální zázemí
Škola disponuje modernizovanými odbornými učebnami a kvalitním vybavením ICT, které podporuje vzdělávací proces.
- VarováníNedostatky v metodice výuky
Výuka postrádá formativní hodnocení v závěru hodin a efektivní shrnutí probíraného učiva.
- PochvalaAktivní zapojení do mezinárodních projektů
Škola dlouhodobě realizuje akreditované projekty Erasmus+ zaměřené na mobilitu a rozvoj pedagogických metod.