Základní škola Pelhřimov, Krásovy domky 989, příspěvková organizace
Index kvality: 65 / 100Krásovy domky 989, Pelhřimov, 393 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Pelhřimov, Krásovy domky, nabízí kvalitní zázemí s důrazem na výuku jazyků, pohybové aktivity a silný systém inkluzivní podpory. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj školy představuje především potřeba zlepšení prostorových podmínek a posílení systému vzájemných hospitací mezi pedagogy, což by mohlo dále podpořit sdílení dobré praxe.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Program je založen na principech činnostního učení.
ŠVP je založen na mezipředmětových vztazích, mezi předmětovém projektovém vyučování a všestranné nabídce integrovaných vzdělávacích obsahů.
Při formulování principů Školního vzdělávacího programu Tvořivá škola pro život jsou východisky tradice reformní pedagogiky české činné školy.
známkou i slovně
Jazyky
Povinné vyučovací předměty na 1. stupni základní školy: Anglický jazyk má v 1. ročníku dotaci 1 hodinu týdně.
Do školy pravidelně docházejí rodilí mluvčí, se kterými jsou pořádány besedy a různé aktivity, kteří se ale také pravidelně účastní výuky cizích jazyků ve 3. a 7. ročnících.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Tělesná výchova je v 1. - 5.ročníku zařazena v učebním plánu jako samostatný předmět s časovou dotací 2 vyučovací hodiny týdně, ale její prvky prostupují i jinými vyučovacími předměty a jsou součástí rekreačních přestávek.
Pro výuku je využívána školní tělocvična, fotbalové hřiště Za Kalvárií, sportovní areál.
lyžování, plavání
Školní stravování zajišťuje: Jídelna SPŠ a SOU Friedova, Školní jídelna tř. Legií.
Inkluze a přístup
Nadaní žáci jsou motivováni k účasti v různých soutěžích.
Školní poradenské pracoviště tvoří školní speciální pedagog, výchovní poradci a čtyři asistentky pedagoga, kteří systematicky zajišťují péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Výchovná komise zahrnuje školního psychologa Z. Trpákovou.
K řešení problémů má škola vypracovaný Krizový plán školy, sankční řád a školní program proti šikanování.
školní psycholog, školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Učitel, žák a rodič jsou partneři, kteří se vzájemně respektují.
Výkon žáka a výsledky jeho práce mohou být hodnoceny klasifikací, slovně nebo kombinací obou těchto způsobů.
Ve škole dlouhodobě (od roku 1999) působí školní parlament.
žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní časopis/newsletter, profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Ve škole jsou pravidelně otevírány zájmové kroužky kopané, florbalu, aerobiku, kroužek keramický, zdravotnický, psaní na počítači, publicistický, kroužek hry na kytaru a zobcovou flétnu.
Mimotřídní a zájmová činnost je přirozenou součástí výchovně vzdělávacího procesu. Vyplývá z práce školní družiny, práce školního klubu.
Školní družina je v ranních hodinách přístupná i nezapsaným žákům, školní klub ráno i v průběhu dne.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníSuboptimální prostorové podmínky
Škola postrádá samostatné prostory pro školní družinu, cvičnou kuchyňku a školní dílnu.
- PochvalaProfilace Tvořivá škola
Škola je dlouhodobě profilována jako Tvořivá škola s důrazem na činnostní učení a aktivní zapojení žáků.
- VarováníNedostatečný rozsah vzájemných hospitací
Škola zatím v nedostatečné míře realizuje vzájemné hospitace pedagogů pro sdílení zkušeností.
- PochvalaProfesionální vedení a sociální klima
Vedení školy vykazuje vysokou profesionalitu a vytváří prostředí s vysokou mírou vzájemné důvěry.
- PochvalaEfektivní systém školního poradenství
Školní poradenské pracoviště systematicky a efektivně zajišťuje péči o žáky a prevenci rizikového chování.