Školácheck

Základní škola Senožaty, okres Pelhřimov

Index kvality: 52 / 100

č.p. 184, Senožaty, 394 56

REDIZO 600061507 · IČO 70659249 · https://www.zssenozaty.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola Senožaty nabízí silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluze a výuky cizích jazyků s rodilými mluvčími. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s omezeným využitím inovativních metod. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba vyšší diferenciace výuky, větší pestrost vzdělávacích forem a zefektivnění opatření vedoucích ke zlepšení výsledků testování žáků, což by podpořilo celkovou kvalitu výukového procesu.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Učitel zařazuje metody, při kterých docházejí k řešení a závěrům žáci sami.

Ne
Genetická metoda čtení

Metody čtení: čtenářská dílna, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda

Ne
Projektová výuka

Chceme více využívat efektivní metody výuky, jako skupinové a projektové vyučování, kterými vedeme žáky k týmové práci, k vzájemné pomoci a vzájemnému respektu.

Ano
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

známkou

Ne

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Anglický jazyk – 1. stupeň Ročník: 3.

5 / 10
Rodilí mluvčí

Zajištění rodilého mluvčího pro výuku anglického jazyka účelně podporuje motivaci a zájem žáků o cizí jazyk.

Ano
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
Bazén

Žáci s přihlédnutím k určité sportovní aktivitě cvičí v tělocvičně, na hřišti, ve volné přírodě nebo v plaveckém bazénu.

Ne
Sportovní zázemí

Spolu s dětmi používá veškeré dostupné náčiní a nářadí.

2 / 10
Speciální formy tělocviku

lyžování, plavání

Ano
Vlastní jídelna

Školní jídelna při Základní škole Senožaty nabízí stravování pro žáky a další strávníky.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Pro tyto žáky může být vypracován individuální vzdělávací plán, který vychází ze ŠVP a závěrů vyšetření.

7 / 10
Podpora SVP

Zajistit potřebné vzdělávání pracovníků a metodickou podporu pedagogů, kteří se podílejí na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, asistentů pedagoga a dalších pedagogických i nepedagogických pracovníků.

5 / 10
Školní psycholog

Poradenskou podporu těmto žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogům zajišťuje školní poradenské pracoviště, které tvoří: výchovný poradce, školní metodik prevence, třídní učitelé.

Ne
Prevence šikany

Zaměřit se na prevenci rizikového chování a preventivně předcházet kázeňským problémům.

2 / 10
Přípravná třída
Ne
Speciální pedagogové

speciální pedagog, asistent pedagoga, výchovný poradce, školní metodik prevence

7 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

O výsledcích vzdělávání jsou zákonní zástupci žáků informováni na rodičovských schůzkách, v žákovských knížkách, telefonicky a při osobní návštěvě školy.

Ne
Slovní hodnocení

Slovní hodnocení se snažíme používat takovým způsobem, aby si žák uvědomil, že je velmi důležitým ukazatelem pro jeho celkové hodnocení, a to i v případech že často nebývá nikde zapsané a je použito pouze v ústní formě.

Ano
Školní parlament

Školní parlament: ano

Ano
Komunikační aplikace

individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), třídní schůzky

7 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Široká nabídka 27 zájmových útvarů umožňuje žákům trávit smysluplně volný čas a rozvíjet záliby v oblastech sportovních, vědomostních, výtvarných, dramatických a pěveckých.

10 / 10
Kroužky ve škole

Široká nabídka 27 zájmových útvarů umožňuje žákům trávit smysluplně volný čas a rozvíjet záliby.

Ano
Ranní družina

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatečná účinnost opatření k výsledkům testování

    Škola nedosahuje uspokojivých výsledků v externím testování a nepřijala k nim dostatečně účinná nápravná opatření.

  • VarováníNedostatečná diferenciace výuky

    Výuka postrádá častější diferenciaci učiva a efektivní práci s pohotovějšími žáky, kteří často čekají na ostatní.

  • VarováníSlabá pestrost metod a forem vzdělávání

    Na 2. stupni byla zjištěna malá pestrost zvolených metod a forem vzdělávání a nedostatečná práce s výukovými cíli.

  • PochvalaSpolupráce MŠ a ZŠ

    Promyšlená spolupráce mateřské a základní školy účelně podporuje adaptaci dětí a předchází školní neúspěšnosti.

  • PochvalaVýuka rodilým mluvčím

    Zajištění rodilého mluvčího pro výuku anglického jazyka účelně podporuje motivaci a zájem žáků o cizí jazyk.