Školácheck

Základní škola a Mateřská škola Vyskytná, okres Pelhřimov, příspěvková organizace

Index kvality: 59 / 100

č.p. 151, Vyskytná, 394 05

REDIZO 600061515 · IČO 70989192 · https://zs.vyskytna.cz/

Souhrn hodnocení

Základní škola ve Vyskytné nabízí vyvážený vzdělávací přístup kombinující tradiční výuku s moderními metodami, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Škola klade silný důraz na zdravý životní styl, inkluzi a individuální podporu žáků. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba aktualizace koncepce rozvoje školy, posílení vnitřní evaluační činnosti a vytvoření ucelené strategie prevence školní neúspěšnosti, což by přispělo k vyšší stabilitě procesů.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Metody výuky matematiky: výuka založená na činnostním učení

Ano
Genetická metoda čtení

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtenářská dílna

Ne
Projektová výuka

Škola účelně rozvíjí spolupráci s vnějšími partnery, včetně zapojení do mezinárodního projektu Education for Tomorrow AT – CZ realizovaného ve spolupráci s rakouskými partnery.

Ano
Prvky Montessori/Waldorf

Specifické formy podpory dětem: Skupinové učení, prvky montessori, podpůrný plán.

Ano
Bez zvonění

Zaměřit se na utváření a upevňování základních pracovních návyků ve všech předmětech a činnostech žáků, zejména návyků na zvonění.

Ne
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí

Výuka cizích jazyků: anglický, německý

CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Ne
Cambridge příprava

Výuka cizích jazyků: anglický, německý

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Od června 2008 je škola zapsána v registru „Škol podporujících zdraví“ a její činnost je i zaměřována tímto směrem.

Ano
Bazén

Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: lyžování, plavání, bruslení, turistika, fotbal, florbal.

Ne
Sportovní zázemí

U areálu školy je přilehlé hřiště a ZŠ i MŠ využívá tělocvičnu poblíž obecního úřadu.

5 / 10
Speciální formy tělocviku

lyžování, plavání, turistika, bruslení, fotbal, florbal

Ano
Vlastní jídelna

v budově školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Poradenské služby školy zaměřit zejména na podporu vzdělávání žáků nadaných.

Ano
Podpora SVP

Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami probíhá dle vyhlášky č. 27/2016 Sb.

Ano
Školní psycholog

Činnosti školních poradenských služeb zajišťuje ředitel.

Ne
Prevence šikany

V posledním období škola řešila výskyt šikany, který byl vhodně a účinně vyřešen.

Ano
Přípravná třída
Ne
Speciální pedagogové

Školní pedagog, logopedický asistent

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení

Způsob hodnocení: známkou i slovně

Ano
Školní parlament

Školní parlament: ne

Ne
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Zájmové útvary : Anglický jazyk, Turistický, Zdravotní, Flétna, Keramika a Atletický kroužek.

7 / 10
Kroužky ve škole

Zájmové kroužky jsou součástí činnosti školní družiny a vedou je jednak vychovatelky školní družiny nebo učitelky ZŠ a MŠ.

Ano
Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v kontrolní a evaluační činnosti

    Inspekce zjistila nízkou účinnost kontrolní činnosti a nesystematické promítání autoevaluačních závěrů do opatření školy.

  • VarováníAbsence strategie prevence školní neúspěšnosti

    Škola nemá zpracovanou strategii předcházení neúspěšnosti a vyhodnocování účinnosti podpůrných opatření není systematické.

  • VarováníNeaktualizovaná koncepce rozvoje školy

    Koncepce rozvoje školy není průběžně aktualizována a neobsahuje vymezení priorit vzdělávání ve školní družině.

  • PochvalaCertifikace Škola podporující zdraví

    Škola je dlouhodobě držitelem certifikátu Škola podporující zdraví a aktivně rozvíjí zdravý životní styl.

  • PochvalaAktivní spolupráce MŠ s vnějšími partnery

    Mateřská škola systematicky spolupracuje s vnějšími partnery a zapojuje se do mezinárodních programů.

  • PochvalaIndividuální přístup pedagogů v ZŠ

    Pedagogové v základní škole účinně podporují vzdělávací potřeby žáků prostřednictvím individuálního přístupu.