Základní škola Humpolec, Hradská 894, okres Pelhřimov
Hradská 894, Humpolec, 396 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Humpolec, Hradská 894, nabízí širokou škálu moderních přístupů, jako je formativní hodnocení, projektová výuka či genetická metoda čtení, a klade důraz na wellbeing a inkluzi. Vzhledem k omezené dostupnosti dat je však třeba vnímat jako prostor pro další rozvoj zejména oblast pedagogických metod, evaluace vzdělávacích výsledků žáků a posílení manažerských kompetencí vedení školy, což jsou klíčové aspekty pro celkové zkvalitnění výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V dokumentu jsou explicitně uvedeny metody čtení, ale pole pro metody výuky matematiky zůstalo prázdné.
Škola uvádí, že využívá genetickou (hláskovou) metodu čtení.
Škola pravidelně realizuje projektové dny napříč předměty a ročníky, jako jsou např. projekt o vodě v ZOO, projekt o svatém Martinovi, úniková hra s vánoční tematikou, kurz přežití ve světě financí či projekt na téma Harry Potter.
Na zvonky se již nezvoní.
známkou i slovně
Jazyky
Pohyb a zdraví
Nabídka činností zájmového vzdělávání umožňuje relaxaci i rozvoj zájmů účastníků, např. pohybových.
Škola uvádí plavání jako jednu ze specifických forem výuky tělesné výchovy, ale vlastní bazén v popisu zázemí uveden není.
U prostor pro výuku tělesné výchovy je uvedena tělocvična/sportovní hala v areálu školy. | U prostor pro výuku tělesné výchovy je uvedeno venkovní hřiště a sportovní areál (atletika) v areálu školy.
Stravování žáků je zajištěno ve vlastní školní jídelně.
Inkluze a přístup
Škola uvádí aktuálně působícího speciálního pedagoga a školní psycholožku a skutečně poskytuje doučování.
Přítomnost specialistů: školní psycholog.
V seznamu tříd je uvedena třída PT (přípravná třída).
Jako pracovníci školy jsou doloženi speciální pedagog a školní psycholožka.
Klima a komunikace
Profil školy explicitně uvádí třístranné schůzky (učitel-rodič-žák) jako jeden ze způsobů informování rodičů.
Profil školy potvrzuje existenci školního parlamentu.
třídní schůzky, individuální schůzky, žákovská knížka (elektronická), žákovská knížka (papírová), konzultační hodiny, školní časopis/newsletter, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, telefonická komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání
Družina a kroužky
Nabídka činností v zájmovém vzdělávání umožňuje relaxaci i rozvoj zájmů účastníků, například kreativních a pohybových aktivit.
Sledované činnosti zájmového vzdělávání byly velmi dobře připraveny a organizovány, vychovatelky pozitivně motivovaly účastníky k nabízeným aktivitám.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaZlepšení materiálních podmínek a wellbeingu
Škola úspěšně modernizovala materiální zázemí a zavedla opatření podporující wellbeing žáků.
- VarováníNedostatečné manažerské kompetence ředitelky
Ředitelka školy vykazuje nedostatky v řízení organizace, delegování kompetencí a následné hospitační činnosti.
- VarováníNedostatečná evaluace a podprůměrné výsledky žáků
Škola postrádá systém monitorování výsledků a dosahuje dlouhodobě podprůměrných výsledků v externím testování.
- VarováníNedostatky v pedagogických metodách
Výuce chybí diferenciace učiva, práce s cíli hodiny a příležitosti pro sebehodnocení žáků.