Základní škola Chyšky
Index kvality: 53 / 100č.p. 96, Chyšky, 398 53
Souhrn hodnocení
Základní škola Chyšky se profiluje jako tradičněji zaměřená instituce s důrazem na pohyb, zdravý životní styl a inkluzivní přístup k žákům. Škola nabízí kvalitní zázemí pro volnočasové aktivity a podporu čtenářské gramotnosti. Prostor pro další rozvoj představuje zejména modernizace didaktické techniky, zlepšení materiálního zázemí pro výuku a revize obsahového zpracování školního vzdělávacího programu, které by mohly lépe podpořit inovativní pedagogické metody.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
zařazuje metody, při kterých docházejí k objevům, řešením a závěrům sami žáci
V rámci výuky cizího jazyka učitel zadává samostatné a projektové práce a krátkodobé projekty.
známkou
Jazyky
Výuka anglického jazyka v 1. i ve 2. ročníku tvoří úvod do cizojazyčného vzdělávání žáků.
Pohyb a zdraví
Podílí se na realizaci pravidelného pohybového režimu.
Uplatňuje hlavní zásady hygieny a bezpečnosti při pohybových činnostech ve známých prostorech školy.
lyžování, plavání, bruslení
v budově školy
Inkluze a přístup
Zadávání rozdílných úkolů umožňovalo rozvoj nadaných žáků.
Pro tyto žáky byly dle doporučení školních poradenských zařízení vypracovány plány pedagogické podpory či individuální vzdělávací plány.
To odráží efektivitu práce školního poradenského pracoviště tvořeného ředitelkou školy a výchovným poradcem, jenž zároveň zastává funkci metodika prevence.
Projevy rizikového chování jsou včas odhalovány a účinně řešeny, a proto se vyskytují pouze ojediněle.
výchovný poradce, školní metodik prevence, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Žák je slovně hodnocen v předmětech, ve kterých má přiznaná podpůrná opatření.
třídní schůzky, individuální schůzky, žákovská knížka (elektronická), e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, školní časopis/newsletter, školní informační systém, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), žákovská knížka (papírová)
Družina a kroužky
Žáci se aktivně zapojují také do soutěží matematických, uměleckých, sportovních a zdravotnických.
Zájmové vzdělávání doplňuje pestrá nabídka kroužků.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v obsahovém zpracování ŠVP
Inspekce zjistila potřebu revize obsahů učiva v jednotlivých předmětech s vazbou na očekávané výstupy.
- VarováníNevyužívání didaktické techniky
Vybavení školy interaktivními tabulemi a technikou není pedagogy ve výuce adekvátně využíváno.
- VarováníNedostatečné zázemí pro výuku
Škole chybí lepší zázemí pro výuku cizích jazyků a hudební výchovy k aplikaci širšího spektra metod.
- PochvalaDlouhodobá profilace Ekoškola
Škola opakovaně obhájila titul Ekoškola a systematicky rozvíjí environmentální výchovu a přírodní zahradu.
- PochvalaPodpora čtenářské gramotnosti
Škola zavedla čtenářské kluby, čítárnu a čtenářský zpravodaj jako součást podpory čtenářské gramotnosti.