Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek, Šobrova 2070
Šobrova 2070, Písek, 397 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Svobodná v Písku nabízí inovativní vzdělávání s prvky waldorfské pedagogiky, projektovou výukou a formativním hodnocením. Škola klade důraz na inkluzi, nadstandardní poradenské zázemí a rozvoj jazykových či pohybových dovedností žáků. Prostor pro další rozvoj představuje především prohloubení metod práce a diferenciace výuky, stejně jako úprava systému hodnocení v mateřské škole, aby lépe odpovídal individuálním potřebám dětí v rámci běžného programu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Důležitou součástí hodnocení výsledků vzdělávání je prezentace ročníkových prací žáků v 8. a v 9. ročníku.
Metody práce waldorfských učitelů vycházejí z vývojových zákonitostí jednotlivých sedmiletí a učivo základních předmětů se realizuje v tzv. epochách.
známkou i slovně
Jazyky
Specifickým rysem je také výuka dvou cizích jazyků od prvního ročníku základního vzdělávání.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu):
Pohyb a zdraví
Denní pobyt venku je zásadní součástí organizace dne a děti tráví čas na školní zahradě i v přilehlém lese.
Plavecký výcvik v rozsahu deseti lekcí navštěvovali žáci a žákyně 1., 2. a 3. třídy.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, tělocvična/sportovní hala, v areálu školy.
turistika, lyžování, plavání, bruslení
Školní jídelna Adresa: Ulice: Jaromíra Malého 2190, Budějovické Předměstí Obec: Písek
Inkluze a přístup
Škola také podporuje účast žáků ve vědomostních olympiádách a soutěžích v rámci alternativních škol.
ŠPP vypracovalo a aktualizovalo tyto dokumenty školy: Strategii podpory v oblasti školní úspěšnosti, Strategii podpory žáků s odlišným mateřským jazykem, Předmět speciálně pedagogické péče a Školní strategii prevence šikanování.
Poradenský tým tvoří výchovná poradkyně, školní metodik prevence, dvě speciální pedagožky, z nichž jedna je současně i speciální pedagožkou, a školní psycholožka.
ŠPP vypracovalo a aktualizovalo tyto dokumenty školy: Školní strategii prevence šikanování.
logoped, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Mezi hlavní rysy waldorfské pedagogiky patří učení v souvislostech umožněné výukou v epochách, důraz na vlastní prožitek a zkušenost, práce s rytmem, slovní hodnocení a všestranný rozvoj dovedností a znalostí.
Mateřská škola využívá také digitální technologie jako nástroj pro podporu vzdělávacích činností, dokumentaci a komunikaci s rodiči.
Družina a kroužky
Na MŠ probíhaly pod vedením p. učitelek opět kroužky a to Logoškolka s Míšou a s Luckou, Angličtina hrou a S flétničkou do MŠ.
Na MŠ probíhaly pod vedením p. učitelek opět kroužky a to Logoškolka s Míšou a s Luckou, Angličtina hrou a S flétničkou do MŠ.
Provoz školní družiny: Čas družiny zůstává nezměněný - ráno od 6:30, odpoledne do 16:30.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodách práce a diferenciaci
V předškolním i základním vzdělávání chybí dostatečná diferenciace výuky a pestřejší aktivizační metody.
- VarováníFormální hodnocení v běžném programu MŠ
Hodnocení pokroků dětí v běžném programu MŠ je prováděno formálně bez přesahu do diferenciace nabídky.
- PochvalaWaldorfská pedagogika jako profilace školy
Škola se profiluje jako waldorfská, což se odráží v nabídce předmětů a celostním rozvoji osobnosti žáků.
- PochvalaNadstandardní poradenské pracoviště
Školní poradenské pracoviště je nadstandardně personálně zajištěno a úzce spolupracuje s učiteli i rodiči.