Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Písek, Čelakovského 24
Index kvality: 55 / 100Čelakovského 24, Písek, 397 01
Souhrn hodnocení
Základní škola T. G. Masaryka v Písku nabízí široké zázemí včetně vlastní jídelny, podpory nadaných žáků a důrazu na sportovní i environmentální výchovu. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s omezeným využitím inovativních metod. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zkvalitnění výuky cizích jazyků, posílení čtenářské gramotnosti a celková modernizace metodických přístupů k výuce a hodnocení žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Vyučující využije všech forem a metod práce k tomu, aby žák dosáhl požadovaných kompetencí, mezi které patří aktivizační metody a projektové vyučování.
Jazyky
Výuka cizích jazyků je vhodně podporována zařazením angličtiny již od 1. ročníku.
Pohyb a zdraví
Škola má vlastní jídelnu rejstříkovou kapacitou 1000 strávníků.
Inkluze a přístup
Škola motivuje žáky k dosahování dobrých vzdělávacích výsledků a rozvoji jejich nadání zapojováním do řady předmětových olympiád a vědomostních soutěží.
V oblasti podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami se pozitivně odráží systematická činnost výchovné poradkyně a speciální pedagožky, jejich spolupráce se zákonnými zástupci, třídními učiteli a dalšími pedagogickými pracovníky.
Součástí školy je úplné školní poradenské pracoviště, tzn. výchovný poradce, metodici prevence, školní psycholog a speciální pedagog.
Aktivity k prevenci rizikového chování jsou jako součást vzdělávacího procesu realizovány formou různých projektů, třídnických hodin a jsou zaměřeny především na vytváření pozitivních vztahů mezi žáky a eliminaci nežádoucího chování.
Klima a komunikace
Je možné hodnotit ve všech předmětech a ročnících slovně.
Školní ekoparlament se schází pravidelně 1x za měsíc, střídavě k jednání a jako tzv. ročníku a koordinátorky EVVO.
Družina a kroužky
V prostorách školy probíhají kroužky s různou náplní, ve školním roce 2018/19 hra na flétnu, aerobik, florbal, angličtina v MŠ, míčové hry, tenis, keramický, přípravný kurz na Cambridge zkoušky, příprava k přijímacím zkouškám z Ma a Čj, Věda nás baví.
K prevenci nežádoucích jevů přispívá svými rozmanitými aktivitami též Ekoparlament, systematické podpora sportovních aktivit a zapojování žáků do řady zájmových kroužků nabízených školou.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodách výuky a hodnocení
Škola nedostatečně využívá aktivizující metody, diferenciaci výuky a systematicky nepracuje s výsledky vzdělávání pro další rozvoj.
- VarováníPotřeba zkvalitnění jazyků a čtenářské gramotnosti
Inspekce doporučuje posílit podporu čtenářské gramotnosti a zkvalitnit výuku cizích jazyků zaměřením na mluvní projev žáků.
- PochvalaProfilace školy: sportovní a environmentální výchova
Škola dlouhodobě a systematicky rozvíjí pohybové dovednosti žáků a environmentální výchovu prostřednictvím Ekoparlamentu a rozšířené tělesné výchovy.