Základní škola a Mateřská škola Čížová, okres Písek
č.p. 18, Čížová, 398 31
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Čížové se profiluje jako tvořivá škola s důrazem na sportovní zázemí, inkluzi a širokou nabídku kroužků. V pedagogickém přístupu kombinuje tradiční výuku s prvky projektového učení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména důslednější implementace formativního hodnocení v praxi, zkvalitnění pedagogické diagnostiky v mateřské škole a obnova tamního vybavení, což by mohlo dále podpořit celkovou kvalitu vzdělávacího prostředí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Školní vzdělávací program Tvořivá škola vychází v souladu s RVP ZV z poznatků, že nejlepších a trvalých výsledků lze dosáhnout na základě porozumění určitému jevu, k tomu lze dospět tehdy, když žák zapojí do učení co nejvíc smyslů, když bude provádět činnosti, pozorovat, hovořit o nich, vyslovovat závěry – objevovat.
Do výuky pravidelně zařazujeme projekty, projektové dny, kooperativní vyučování.
Ve sledovaných hodinách se objevovaly prvky formativního hodnocení, především sebehodnocení žáků v rámci proběhlé hodiny.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Plavecký výcvik se vyučuje v plaveckém bazénu v Písku.
ŠVP uvádí, že ZŠ využívá tělocvičnu; inspekce potvrzuje, že subjekt má k dispozici tělocvičnu. | Škola má k dispozici venkovní multifunkční hřiště, které obklopuje školu.
Nově zrekonstruovaná školní jídelna nabízí nutričně vyvážený jídelníček, nad rámec školního stravování připravuje dopolední a odpolední svačiny i pro žáky základní školy.
Inkluze a přístup
Inspekční zpráva uvádí, že škola žáky doučuje.
Školní poradenské pracoviště tvoří metodik prevence a výchovná poradkyně.
Přípravná třída: ne
Klima a komunikace
ZŠ organizuje čtyřikrát do roka třídní schůzky, (v lednu a v dubnu mají formu individuálních konzultací s rodiči) a v listopadu a v červnu shromáždění všech rodičů.
Škola používá program Bakaláři.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou přírodovědný, anglický jazyk, pohybové hry, výtvarný kroužek, volejbal a flétna.
Činnost zájmového vzdělávání vhodně rozšiřuje pestrá nabídka zájmových kroužků pořádaných školou.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné využívání formativního hodnocení
Pedagogové nedostatečně využívají formativní hodnocení, sebehodnocení žáků a nepodněcují dostatečně kritické myšlení.
- VarováníNevyhovující nábytek v mateřské škole
Některé židličky v mateřské škole neodpovídají antropometrickým požadavkům pro správné držení těla dětí.
- PochvalaProfilace školy jako Tvořivá škola
Škola se profiluje jako Tvořivá škola využívající činnostní učení, metodu objevování a individuální přístup.
- VarováníFormální pedagogická diagnostika v MŠ
Diagnostika pokroků dětí v mateřské škole je prováděna formálně bez stanovených záměrů pro další rozvoj.