Základní škola a Montessori mateřská škola Prachatice, Národní 1018
Národní 1018, Prachatice, 383 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Prachaticích nabízí moderní vzdělávání s prvky Montessori, projektovou výukou a formativním hodnocením. K silným stránkám patří důraz na výuku jazyků, inkluzi a širokou nabídku volnočasových aktivit. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba posílit efektivitu podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, zlepšit vnitřní řízení a evaluaci školy a zaměřit se na zvýšení bezpečnosti v jejích prostorách.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
zavádět do výuky efektivní metody výuky, jako je skupinové (kooperativní) a projektové vyučování, badatelská výuka
Dále si osvojují techniku čtení s porozuměním prostřednictvím genetické metody, která je dětem blízká a přirozená.
Pomocí skupinové práce a projektového vyučování zprostředkovat žákům komunikaci ve skupině.
ČŠI uvádí, že ZŠ nabízí Montessori vzdělávání od 1. do 9. ročníku a že Montessori pedagogika se využívá ve všech ročnících základní školy.
známkou i slovně
Jazyky
S vyučovacím předmětem Anglický jazyk děti začínají v 1. ročníku.
Jednou z nich byla Kristin Edens - Američanka, která ve třídách a DS pracovala jako asistentka – rodilá mluvčí a přirozenou cestou děti seznamovala s anglickým jazykem.
Sledovaná výuka v Montessori třídách základní školy byla postavena na aktivitě žáků, dobře organizačně zvládnutá, s účelným zastoupením různých metod a forem práce včetně metody CLIL.
Pohyb a zdraví
Škola má velké prostorné chodby, které jsou využívány pro relaxaci žáků o přestávkách – možnost hraní stolního tenisu, basketbalu.
ŠVP uvádí, že škola má dvě tělocvičny, a profil školy uvádí tělocvičnu/sportovní halu jako prostor pro výuku TV v areálu školy. | ŠVP uvádí fotbalové hřiště s umělým povrchem a další hřiště na míčové hry s běžeckou dráhou a tartanovým povrchem.
v budově školy
Inkluze a přístup
Montessori vzdělávání na 1. stupni probíhá ve věkově smíšených třídách a na 2. stupni ve věkově smíšených skupinách.
Škola uvádí speciální pedagožku a školního psychologa v poradenském pracovišti a ČŠI uvádí, že žákům s rizikem školní neúspěšnosti poskytuje doučování a nabízí konzultace.
Školní psycholog: Mgr. Lucie Trojanová trojanovalu@narodka.cz
Školní poradenské pracoviště jmenuje speciální pedagožku a školní psycholožku.
Klima a komunikace
Konzultace pořádáme formou tripartity (triády) – to znamená, že vítáme setkání ve formátu – učitel – rodič – žák.
Škola má zavedené pravidelné volby do žákovského parlamentu a jeho práci.
Díky elektronické žákovské máte také stálý přehled o prospěchu a docházce Vašeho potomka.
Družina a kroužky
Školní družina nabízí pro rozvoj nadání účastníků a smysluplné trávení volného času nejen rozmanité zájmové kroužky, ale též letní příměstské a pobytové tábory.
ŠD také organizuje školní zájmové kroužky, některé volnočasové aktivity a školní prázdninový tábor.
Dítě, které bude přihlášené pouze do ranní ŠD, platí 100,- Kč měsíčně.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNeefektivní podpora žáků se SVP
Školní poradenské pracoviště neposkytuje žákům se speciálními potřebami dostatečně účinnou a metodicky vedenou podporu.
- PochvalaŠiroká nabídka aktivit a podpora nadání
Škola nabízí pestré aktivity a systematicky podporuje nadané žáky v soutěžích a volitelných předmětech.
- VarováníNedostatky v řízení a evaluaci školy
Kontrolní činnost a vlastní hodnocení školy nejsou dostatečně objektivní a systematické.
- PochvalaMontessori vzdělávací program
Vzdělávání založené na principech Montessori významně přispívá k všestrannému rozvoji žáků a jejich individuálního potenciálu.
- VarováníBezpečnostní riziko v prostoru školy
Hydrant umístěný v prostoru volného pohybu dětí představuje přímé bezpečnostní riziko.