Základní škola Volary, příspěvková organizace
U Nádraží 512, Volary, 384 51
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Volary nabízí komplexní zázemí se silným důrazem na výuku jazyků, pohybové aktivity a inkluzivní podporu žáků. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičně s prvky formativního hodnocení. K dalším oblastem rozvoje patří posílení podpory mimořádně nadaných dětí a větší zapojení metod rozvíjejících kritické myšlení, což představuje prostor pro budoucí zkvalitňování vzdělávacího procesu a prohloubení inovativních přístupů ve výuce.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
známkou i slovně
Jazyky
anglický jazyk vyučujeme od 3. ročníků
příležitostné akce – beseda s rodilým mluvčím
Pohyb a zdraví
Pozitivní dopad na žáky má také realizace projektu Aktivní škola s nabídkou pohybových aktivit o přestávkách, škola vhodně vymezila prostory nabízené pro vnitřní i venkovní aktivity.
Zahájení plaveckého výcviku 5. A (8. 00, plavecký bazén Volary, tř. uč. + as.)
Škola uvádí tělocvičnu/sportovní halu v areálu školy a dvě tělocvičny k dispozici pro výuku tělesné výchovy. | Škola uvádí sportovní areál pro atletiku v areálu školy a školní vzdělávací program zmiňuje sportovní hřiště u budovy.
Stravování zabezpečuje školní kuchyně s jídelnou.
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí doučování, škola zajišťuje logopedickou péči a výroční zpráva popisuje kroužek reedukace; současné zdroje také jmenují školní psycholožku.
Ve škole je vždy v pondělí, v úterý a každý lichý pátek.
Přítomnost specialistů: výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, logoped, školní psycholog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: školní časopis/newsletter, besedy o vzdělávání, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, konzultační hodiny, telefonická komunikace s učiteli, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třídní schůzky
Od školního roku 2011/2012 se naše ZŠ zapojila do projektu „Respektující školní parlament,“ který je spolufinancován Evropského z sociálního fondu a státního rozpočtu ČR.
školní časopis/newsletter, besedy o vzdělávání, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, konzultační hodiny, telefonická komunikace s učiteli, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třídní schůzky
Družina a kroužky
Společné zařízení mimoškolní výchovy ŠD a ŠK mělo celkem 16 zájmových útvarů (logopedie, reedukace čtení, míčové hry, Volaráček, florbal, dramatický kroužek, Cambridge-English a náboženství).
Vedlo je 16 učitelů a 1 externí pracovník.
Ranní družina je otevřena od 6.15 h. do 7.45 h.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNevyužitý potenciál pro rozvoj kritického myšlení
Ve výuce není vždy využita příležitost pro rozvoj kritického myšlení žáků prostřednictvím diskuse a vyhledávání informací.
- PochvalaVčasná prevence školní neúspěšnosti
Úzká spolupráce s mateřskou školou umožňuje včasnou identifikaci rizik a prevenci školní neúspěšnosti u dětí.
- PochvalaEfektivní podpora sociálně znevýhodněných žáků
Škola efektivně nastavila podporu žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí a spolupracuje se zřizovatelem.
- VarováníNedostatečná podpora mimořádně nadaných žáků
Škola zatím nedokáže efektivně realizovat nastavená opatření pro podporu mimořádně nadaných žáků.