Základní škola, Netolice, okres Prachatice
Staré Město 191, Netolice, 384 11
Další místa výuky: Bavorovská 306, Netolice, 384 11, Tržní 660, Netolice, 384 11
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Netolicích nabízí kvalitní materiální zázemí, silnou podporu inkluze a širokou nabídku kroužků či sportovních aktivit. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičněji s dílčími prvky inovací, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména prohloubení diferenciace výuky, častější využívání aktivizačních metod a zkvalitnění vnitřní evidence podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, splývavé čtení (Sfumato), čtenářská dílna
Škola umožňuje žákům vybrat si nebo zformulovat témata projektů, nabízí praktické jednání v situacích týkajících se daného tématu a vede žáky k vnášení osobního přínosu a vlastního vkladu do práce týmu.
Důraz je též kladen na sebehodnocení žáka, kdy je schopen sám zhodnotit své vlastní výkony, pokroky, mezery a nedostatky.
Jazyky
Obsahové, úsuodb a ozcsaftsúa, vymezení V6múodsj,ířIehrn má úsuodom dotaci nřf hodiny n9ear od 3. do 9. zoúa,kmá ířIehrnm.
Den s rodilým mluvčím – angličtina 8. a 9. ročník
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Naše škola nedisponuje vlastní nrlojdfúaom ani yřfšnrhá
ŠVP uvádí, že žáci školy pro TV využívají sportovní areál s tělocvičnou a sportovní halou; výroční zpráva rovněž popisuje docházení žáků do tělocvičny. | ŠVP uvádí, že žáci školy pro TV využívají sportovní areál s venkovní atletickou dráhou a hřištěm s umělým povrchem; výroční zpráva potvrzuje docházení žáků na hřiště.
Součástí školy je školní jídelna s kapacitou 450 strávníků, ve které se průměrně stravovalo 282 žáků ZŠ a dospělých.
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že škola podporuje žáky ohrožené neúspěchem doučováním a konzultacemi s vyučujícími.
Klima a komunikace
Pokud žák v některém z předmětů neprospívá, vyučující telefonicky/emailem kontaktuje zákonného zástupce a domluví si s ním osobní schůzku – té by se měl účastnit i žák.
Školní parlament: ne
žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako Život s kytarou, Badatelský, Anglický jazyk, Německý jazyk, Doučování a Zábavná logika (robotika).
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace a aktivizační metody
Ve výuce chybí důslednější diferenciace úkolů a častější využívání aktivizačních metod, což omezuje rozvoj potenciálu žáků.
- PochvalaKvalitní materiální zázemí školy
Škola disponuje modernizovanými odbornými učebnami a kvalitním multimediálním vybavením, což zvyšuje komfort a kvalitu vzdělávacího procesu.
- VarováníNedostatky v evidenci podpory žáků
Přetrvávají dílčí nedostatky v systematickém vedení podkladů o řešení a sledování účinnosti podpory žáků ohrožených školním neúspěchem.