Základní škola Mistra Jana Husa a Mateřská škola Husinec
Kostnická 227, Husinec, 384 21
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Husinci nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, kvalitní jazykovou výuku s rodilými mluvčími a silnou podporu inkluze či psychologické péče. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba prohloubit diferenciaci výuky, posílit systematickou podporu nadaných žáků a lépe propojit hospitační činnost s dalším vzděláváním pedagogických pracovníků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Žáci jsou vedeni zadáváním úloh a projektů k tvořivému přístupu při jejich řešení, učí se chápat, že v životě se při práci s informačními a komunikačními technologiemi budou často setkávat s problémy, které nemají jen jedno správné řešení.
známkou i slovně
Jazyky
Anglický jazyk se vyučuje jako samostatný předmět od 3. ročníku.
vedeme žáky k tvorbě vlastních názorů a postojů na základě přečteného textu nebo poslechu nahrávek z prostředí rodilých mluvčí
Pohyb a zdraví
Velké přestávky tráví žáci za dobrého počasí v zahradním a sportovním areálu školy.
Základní výuka plavání se realizuje na 1. stupni v celkovém rozsahu nejméně 40 vyučovacích hodin.
ŠVP uvádí, že se pro výuku TV využívá tělocvična v areálu školy a žáci k pohybovým aktivitám využívají tělocvičnu. | Žáci využívají pro TV asfaltové multifunkční hřiště v areálu školy; zpráva ČŠI navíc uvádí atletický areál a multifunkční hřiště s umělým povrchem.
v budově školy
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že žákům jsou poskytovány individuální konzultace a doučování, a že poradenské služby zajišťuje speciální pedagožka.
Podařilo se na něj plynule navázat Rozvojovým programem MŠMT na podporu školních psychologů a speciálních pedagogů.
Přípravná třída: ne
Portál uvádí speciálního pedagoga jako specialistu a ČŠI potvrzuje, že poradenské služby zajišťuje speciální pedagožka.
Klima a komunikace
Zákonní zástupci jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání informováni prostřednictvím elektronického systému, třídních schůzek, v některých třídách formou tripartit, a pravidelných konzultačních hodin.
Žáci se podílejí na chodu školy prostřednictvím žákovského parlamentu.
Webové stránky školy a informační systém Bakaláři jsou dalším významným nástrojem komunikace mezi školou, zákonnými zástupci žáků a žáky samotnými.
Družina a kroužky
Činnost školní družiny vhodně doplňuje široké spektrum zájmových kroužků, které umožňují žákům rozvíjet specifické zájmy a nadání.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná provázanost hospitací s DVPP
Zjištění z hospitací nejsou systematicky provázána s plánováním dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Zadávané úlohy často neodrážely rozdílné schopnosti a potřeby žáků, což omezovalo využití jejich vzdělávacího potenciálu.
- VarováníAbsence systematické podpory nadaných žáků
Podpora nadaných žáků a žáků se specifickými zájmy není ve škole zatím systematicky a cíleně zajištěna.