Základní škola a mateřská škola Čkyně
č.p. 155, Čkyně, 384 81
Souhrn hodnocení
Základní škola Čkyně nabízí kvalitní zázemí pro technické vzdělávání, silnou podporu inkluze a širokou nabídku kroužků. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičně s dílčími prvky inovací, jako je konstruktivistická matematika či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje především modernizace metod výuky a vybudování odborné učebny cizích jazyků, což by mohlo dále podpořit celkovou úroveň vzdělávacího procesu a efektivitu výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Badatelské lekce, skupinová práce, projektová výuka a ICT ve výuce matematiky na ZŠ a VG (webinář).
Škola spolupracuje s dalšími organizacemi a státními orgány v oblasti prevence soc. pat. jevů, využívá vybrané programy a besedy, projektové dny.
Škola ne využívá dostatečně možnosti formativního hodnocení dětí a žáků (průběžné hodnocení jejich pokroku, sebehodnocení a vzájemné hodnocení).
Jazyky
V dokumentu je uvedena akce AJ s rodilým mluvčím dne 29. 11. 2024 pro žáky 7. a 8. ročníku.
Pohyb a zdraví
Ve školním roce proběhl výcvik v krytém plaveckém bazénu v Prachaticích v rozsahu 10 lekcí.
Škola dále disponuje dvěma tělocvičnami, které jsou součástí budovy druhého stupně a součástí venkovního areálu školy je i nově značené dopravní hřiště.
Projekty, kurzy: Lyžování - týdenní lyžařský výcvik – 7. ročník.
Školní jídelna ZŠ zajišťuje přípravu a výdej oběda pro žáky podle věkových kategorií.
Inkluze a přístup
Škola vyhledává a rozvíjí talent a mimořádné nadání žáků, sestavuje a realizuje IVP, využívá plán pedagogické podpory a diferencované skupiny.
Škola pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami zpracovává plán pedagogické podpory (PLPP) a individuální vzdělávací plán (IVP) na základě doporučení školského poradenského zařízení.
V současné chvíli tyto pozice zajišťujeme posty výchovného poradce a metodika prevence v těsné spolupráci s třídními učiteli.
Škola má vypracovaný ucelený Preventivní program, jehož součástí je i Minimální preventivní program a Školní program proti šikanování.
K povinnému předškolnímu vzdělávání je přihlášeno 30 dětí, z toho šest dětí s odloženou povinnou školní docházkou.
Na škole působí asistenti pedagoga, výchovný poradce a metodik prevence.
Klima a komunikace
Výchovný poradce organizuje společné schůzky s rodiči, pedagogy, vedením školy i žákem samotným.
Potřeby zahrnují: posílení serveru, stabilní internetové připojení, licence Microsoft 365 a MS Teams, žákovský a rodičovský systém Edookit, a další.
Družina a kroužky
Basketbal - Pohybové hry - Dopravní kroužek - Zdravotnický kroužek - Reedukace - Grafomotorika
Ti mohou navštěvovat kroužky organizované přímo školou, spolky v rámci obce, ZUŠ a TJ Sokol.
Ranní provoz : 6,30 – 7,35
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodách výuky
Výuka často postrádá aktivizaci žáků, sebehodnocení a závěrečné shrnutí učiva, v ojedinělých případech se objevuje memorování.
- VarováníAbsence odborné učebny cizích jazyků
Škole chybí odborná učebna pro výuku cizích jazyků, což omezuje možnosti rozvoje dovedností žáků.
- PochvalaKvalitní zázemí pro technické vzdělávání
Škola disponuje výborným zázemím dílen a praktické činnosti od 4. ročníku významně podporují technické dovednosti žáků.
- PochvalaPozitivní klima a spolupráce
Úzká spolupráce vedení s pedagogy a propojení školy s rodinou vytváří stabilní a podnětné prostředí pro žáky.