Základní škola a mateřská škola Vacov
č.p. 38, Vacov, 384 86
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Vacov nabízí kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků a inkluzivní podporu žáků se speciálními potřebami. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčími moderními prvky, jako je konstruktivistická matematika. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení individualizace výuky na druhém stupni, prohloubení metod formativního hodnocení a zkvalitnění vnitřní kontrolní činnosti v rámci mateřské školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Všichni pedagogičtí pracovníci byli proškoleni v několika oblastech: práce s interaktivní tabulí, tvorba e - learningových kurzů, práce s žákem se speciálními vzdělávacími potřebami, matematika podle prof. Hejného.
Jako oblast pro další zlepšení bylo identifikováno formativní hodnocení žáků.
Jazyky
Anglický jazyk : vyučovací předmět je zařazen povinně od 3. ročníku a je na 1. stupni posílen o 2 disponibilní hodiny .
Pohyb a zdraví
Družina je otevřena každé ráno již před vyučováním a to zejména kvůli dojíždějícím žákům.
Každoročně se dva ročníky prvního stupně zúčastňují plaveckého výcviku v bazénu v Prachaticích.
Škola disponuje dvěma tělocvičnami, které využívají žáci; výuka TV probíhá v malé i velké tělocvičně. | Žáci pro TV využívají hřiště s umělým povrchem v areálu školy a také sportovní areál fotbalového hřiště.
Školní jídelna se stará o přípravu obědů pro žáky, zaměstnance školy a vaříme i pro cizí strávníky.
Inkluze a přístup
Před definitivním vystavením kontaktuje ŠPZ (školské poradenské zařízení) školu, aby si ověřilo, zda má škola pomůcky, případně zda je reálné zajistit asistenta pedagoga, speciálního pedagoga, služby školního speciálního pedagoga nebo školního psychologa.
Podmínky pro vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním Ano částečně ne individuální nebo skupinovou péči x přípravné třídy x pomoc pedagogického asistenta x
Klima a komunikace
S rodiči probíhá pravidelná komunikace osobně, na nástěnkách a webu.
Družina a kroužky
Škola nabízí široký výběr kroužků včetně kroužků pořádaných ve spolupráci se základní uměleckou školou.
Škola nabízí široký výběr kroužků včetně kroužků pořádaných ve spolupráci se základní uměleckou školou.
Družina je otevřena každé ráno již před vyučováním a to zejména kvůli dojíždějícím žákům.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníSlabiny ve formativním hodnocení a podpoře žáků
Škola nedostatečně uplatňuje prvky formativního hodnocení a efektivně nevyhodnocuje účinnost podpůrných opatření.
- VarováníNedostatky v kontrolní činnosti vedení MŠ
Vedení MŠ nedostatečně vyhodnocuje kvalitu pedagogického procesu a nepřijímá potřebná opatření k nápravě.
- PochvalaPozitivní klima a interpersonální vztahy
Škola vytváří bezpečné prostředí s kvalitními vztahy mezi zaměstnanci, žáky a zřizovatelem.
- VarováníNedostatečná individualizace výuky na 2. stupni
Pedagogové na 2. stupni nedostatečně využívají diferencované a gradované úkoly pro potřeby žáků.