Základní škola Strakonice, Dukelská 166
Dukelská 166, Strakonice, 386 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Strakonice, Dukelská 166 nabízí širokou podporu nadaných žáků, kvalitní sportovní zázemí a propracovaný systém inkluze. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s moderními prvky, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména modernizace výukových metod směrem k vyšší aktivitě žáků a řešení stávajících prostorových omezení, která mohou limitovat komfortní průběh vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Stránky nejen pro děti, které se učí matematiku Hejného metodou.
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtenářská dílna
ŠVP uvádí mezipředmětové vztahy mezi předměty jako Člověk a svět práce, výtvarná výchova, tělesná výchova, chemie, matematika, fyzika, pracovní činnosti, informatika, prvouka, přírodověda, vlastivěda a přírodopis.
známkou i slovně
Jazyky
Anglický jazyk 3. ročník Seznamuje se s tvary množného čísla podstatných jmen.
Pohyb a zdraví
Plavecký výcvik probíhá na plaveckém stadionu pod vedením vyškolených instruktorů.
Ve venkovním areálu se nachází oplocený komplex s hřišti, běžeckou drahou, fotbalovým hřištěm a školní zahradou, součástí školy je malá a velká tělocvična a gymnastický sálek.
lyžování, bruslení, plavání, cyklistický kurz
v budově školy
Inkluze a přístup
IVP mimořádně nadaného žáka sestavuje třídní učitel ve spolupráci s učiteli vyučovacích předmětů, ve kterých se projevuje mimořádné nadání žáka, s výchovným poradcem a PPP nebo SPC.
Podpůrná opatření prvního stupně uplatňuje škola i bez doporučení ŠPP na základě plánu pedagogické podpory (PLPP), podpůrná opatření druhého až pátého stupně se poskytují na základě doporučení PPP nebo SPC.
Přijmeme školního psychologa – psycholožku.
Uplatňovaný minimální preventivní program je součástí vzdělávání a jeho cíle jsou funkčně implementovány do konkrétních témat výuky i pravidelných třídnických hodin.
Přípravná třída: ne
výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, logoped, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Žáci jsou hodnoceni jak v ústním tak i gramatickém a stylistickém projevu.
Činnost žákovské samosprávy usnadňuje přenos informací mezi žáky, učiteli a vedením školy a podílí se na vytváření pocitu sounáležitosti se školou.
besedy o vzdělávání, školní časopis/newsletter, profil školy na sociálních sítích, žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, telefonická komunikace s učiteli, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třídní schůzky
Družina a kroužky
Konkrétně bylo letos pořízeno především vybavení pro sportovní kroužky a také materiál do keramické dílny.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNevyhovující prostorové podmínky
Nedostatečné prostorové a materiální podmínky pro výuku na 1. stupni a pro činnost školní družiny.
- VarováníPasivní metody výuky
Výuka často postrádá aktivní zapojení žáků, individualizaci a závěrečné shrnutí hodiny učitelem či žáky.
- PochvalaSystematické řízení a podpora žáků
Škola má systematické řízení a účelný systém podpory žáků napomáhající adaptaci a předcházení školní neúspěšnosti.
- PochvalaPodpora nadaných žáků
Škola úspěšně rozvíjí nadání žáků prostřednictvím specializovaných tříd a pravidelných úspěchů v regionálních i celostátních soutěžích.