Základní škola a Mateřská škola Střelské Hoštice, okres Strakonice
Index kvality: 50 / 100č.p. 10, Střelské Hoštice, 387 15
Souhrn hodnocení
Základní škola ve Střelských Hošticích nabízí žákům silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluze a jazykové výuky, přičemž klade důraz na formativní hodnocení a úzkou spolupráci s mateřskou školou. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičněji. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení individualizace výuky a intenzivnější zapojení digitálních technologií do každodenního vzdělávacího procesu, což by mohlo dále podpořit modernizaci výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
známkou
Jazyky
Výuka anglického jazyka, která probíhá podle nového školního vzdělávacího programu již od první třídy.
Pohyb a zdraví
Škola nedisponuje vlastní tělocvičnou, pro aktivní pohyb během výuky TV i zájmového vzdělávání je efektivně využívána zahrada či v nedaleká tělocvična a hřiště patřící obci.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: plavání
Škola nedisponuje vlastní tělocvičnou, pro aktivní pohyb během výuky TV i zájmového vzdělávání je efektivně využívána zahrada či v nedaleká tělocvična a hřiště patřící obci.
plavání
v areálu školy
Inkluze a přístup
Pro nadané děti vytváříme nabídky dalších aktivit podle zájmů dítěte a MŠ zajistí realizaci stanovených podpůrných opatření pro podporu nadání.
Diferenciace byla během hospitací pozorována především směrem k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, a to formou zjednodušení činností či dopomocí asistenta pedagoga.
Pedagogové se dostatečně věnují vztahům ve třídě, nenásilně tyto vztahy ovlivňují prosociálním směrem (prevence šikany).
výchovný poradce, školní metodik prevence, logoped, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Na webových stránkách školy je k dispozici formulář Žádost o slovní hodnocení.
V profilu školy je v sekci Školní parlament uvedeno 'ne'.
Družina a kroužky
Ve škole mohou děti navštěvovat v tomto školním roce 14 zájmových kroužků, jako je hra na kytaru, výtvarný kroužek, IT kroužek, zdravotnický kroužek či klub deskových her.
Ve škole mohou děti navštěvovat v tomto školním roce 14 zájmových kroužků, které vedou pedagogičtí pracovníci ZŠ a MŠ.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná individualizace výuky
Škola nedostatečně uplatňuje individualizaci a diferenciaci výuky, zejména u žáků ohrožených školním neúspěchem.
- VarováníOmezené využívání digitálních technologií žáky
Žáci využívají digitální technologie v hodinách méně, než by bylo žádoucí pro vyhledávání informací.
- PochvalaÚzká spolupráce ZŠ a MŠ
Provázanost základní a mateřské školy efektivně napomáhá předcházení školní neúspěšnosti a hladkému přechodu dětí.
- PochvalaSystematické využívání formativního hodnocení
Škola využívá prvky formativního hodnocení a sebehodnocení jako nástroje pro zkvalitňování vzdělávacího pokroku žáků.