Základní škola T.G.Masaryka Blatná, okr. Strakonice
tř. T. G. Masaryka 520, Blatná, 388 01
Souhrn hodnocení
Základní škola T.G. Masaryka v Blatné nabízí kvalitní koncepční vedení s důrazem na inkluzi, sportovní zázemí a rozvoj demokratických hodnot prostřednictvím školního parlamentu. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s využitím projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména rozšíření kapacit školní družiny a posílení metod individualizace a aktivního učení, které by mohly dále obohatit stávající vzdělávací proces a podpořit modernizaci výukových přístupů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Členové parlamentu každoročně realizují řadu projektů či charitativních akcí v úzké spolupráci s místními či neziskovými organizacemi.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Chybějící tělocvičnu kompenzuje využívání městských sportovišť v těsné blízkosti školy.
školní stravování je zajišťováno z vlastní kuchyně
Inkluze a přístup
Škola cíleně podporuje účast žáků v soutěžích a olympiádách nejen vědomostních, ale i sportovních a talentových.
Škole se daří identifikovat žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, učitelé a asistentky pedagoga jim ve výuce poskytují odpovídající podporu.
Prevence rizikového chování je systematicky zařazována do výuky, dle potřeby jsou realizovány i preventivní aktivity vhodně reagující na aktuální situaci ve škole.
Na základě doporučení při minulé inspekční činnosti došlo k oddělení funkce výchovné poradkyně a školního metodika prevence a přenastavení jejich kompetencí.
Klima a komunikace
Slovní hodnocení využívá zejména pro hodnocení výsledků žáků s odlišným mateřským jazykem v předmětu český jazyk.
Rozvoj demokratických hodnot a občanských kompetencí žáků významným způsobem podporuje dlouhodobá činnost školního parlamentu.
Školní program (ŠP = online pokladna) bude i v letošním roce poskytovat službu školní družině - vyzvedávání dětí ze ŠD.
Družina a kroužky
Škola nabízí čtenářský kroužek, kroužek zaměřený na výuku českého jazyka a řadu dalších kroužků s rozmanitým zaměřením.
Činnost školní družiny navazuje zájmovými výchovně-vzdělávacími a odpočinkovými aktivitami včetně nabídky řady kroužků.
Provozní doba ŠD ráno 6,30 – 8,00 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné prostorové zázemí školní družiny
Stávající prostory pro činnost školní družiny jsou vzhledem k počtu účastníků velmi stísněné a omezují další rozvoj.
- VarováníPotřeba rozvoje metod individualizace a aktivního učení
Škola by měla více využívat metody aktivního učení, individualizaci a diferenciaci vzdělávacích cílů v hodinách.
- PochvalaKvalitní řízení a koncepční rozvoj školy
Škola vykazuje kvalitní a systematické řízení založené na promyšlené koncepci dalšího rozvoje a týmové spolupráci.
- PochvalaRozvoj demokratických hodnot parlamentem
Dlouhodobá činnost školního parlamentu výrazně podporuje rozvoj demokratických hodnot a občanských kompetencí žáků.
- PochvalaSpolupráce s regionálními partnery
Efektivní spolupráce s vnějšími partnery zvyšuje kvalitu pedagogického procesu a posiluje sounáležitost žáků s regionem.