Základní škola Volyně, okres Strakonice
Index kvality: 56 / 100Školní 300, Volyně, 387 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Volyně nabízí žákům kvalitní zázemí se zaměřením na pohyb, zdraví a inkluzivní přístup, přičemž na prvním stupni využívá prvky programu Začít spolu. Škola se profiluje spíše tradičnějším směrem s dílčími inovacemi. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba systematičtějšího sledování pokroku žáků a důslednější aplikace metodických doporučení z hospitací, což by mohlo dále podpořit efektivitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Ctíme tradice, ale také si vybíráme zajímavé nápady z různých alternativních vyučovacích metod.
Jazyky
Pohyb a zdraví
volno mezi dopoledním a odpoledním vyučováním lze strávit ve čtenářském klubu s dohledem pedagoga, nebo na školním dvoře, kde je k dispozici venkovní stůl na stolní tenis s příslušenstvím a venkovní posezení na lavičkách.
Pro výuku tělesné výchovy je k dispozici tělocvična se zázemím, gymnastický sál a sportovní hřiště s umělým povrchem.
Stravování žáků i pedagogů je zajištěno ve školní jídelně VOŠ SPŠ Volyně.
Inkluze a přístup
Školní speciální pedagog zvláště pečuje o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a žáky nadané.
Tým školního poradenského pracoviště tvoří výchovná poradkyně, metodička prevence, speciální pedagožka a školní psycholožka.
Mgr. Bedřiška Simetová Školní psycholog nabízí bezplatnou poradenskou pomoc žákům, rodičům a pedagogům školy.
Preventivní systém je dobře nastaven a účinně realizován, omezovány jsou všechny formy rizikového chování.
Klima a komunikace
osvědčilo se zavedení individuálních tripartitních schůzek.
Základem prevence je příznivé klima školy, práce s odlišností, formativní hodnocení a systém včasné intervence.
Školní parlament
Družina a kroužky
Další aktivity spojené s pobytem v přírodě např. bruslení, lyžování, plavání.
Aktivity a programy zaměřené na jednotlivé projevy rizikového chování si tým školního poradenského pracoviště zajišťuje z vlastních zdrojů.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v systematickém sledování pokroku žáků
Škola postrádá systematické sledování individuálního pokroku žáků a efektivní formativní hodnocení v rámci výuky.
- VarováníNízká aplikace metodických doporučení z hospitací
U části pedagogů se nedaří úspěšně aplikovat metodická doporučení z hospitační činnosti do přímé výuky.
- PochvalaSpolupráce se zahraniční partnerskou školou
Škola rozvíjí jazykové a sociální dovednosti žáků prostřednictvím dlouhodobé spolupráce se zahraniční partnerskou školou.
- PochvalaProgram Začít spolu na 1. stupni
Škola dlouhodobě a úspěšně implementuje vzdělávací program Začít spolu v rámci výuky na prvním stupni.