Základní škola a Mateřská škola Tábor, náměstí Mikuláše z Husi 45
nám. Mikuláše z Husi 45/6, Tábor, 390 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Táboře nabízí kvalitní výuku cizích jazyků s rodilými mluvčími a silné poradenské zázemí pro žáky. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčím využitím projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména rozšíření kapacit školní družiny, posílení metod podporujících kreativitu žáků a prohloubení pravidelné reflexe výuky, která by mohla lépe reflektovat moderní pedagogické přístupy a potřeby rozvoje dětí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
V dokumentech jsou v rámci učiva přírodopisu uváděny průřezová témata, projekty a kurzy jako součást vzdělávacího obsahu.
Více využívat prvků formativního hodnocení např. sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků jako prostředků podněcujících učení.
Jazyky
Výborná úroveň výuky cizích jazyků, nadstandardní podpora žáků v této oblasti (příprava na mezinárodní zkoušky, activ week s rodilými mluvčími aj.).
Škola hledá další možnosti pro podporu svého zaměření na cizí jazyky, jednou z nich je postupné používání terminologie v anglickém jazyce v předmětu výchova k občanství (metoda CLIL).
Výborná úroveň výuky cizích jazyků, nadstandardní podpora žáků v této oblasti (příprava na mezinárodní zkoušky, activ week s rodilými mluvčími aj.).
Pohyb a zdraví
Základní škola pravidelně ke vzdělávání využívá dvě tělocvičny, dvě učebny ICT, odborné učebny fyziky, chemie, přírodopisu, výtvarné výchovy (s keramickou pecí), jazykovou učebnu a žákovskou knihovnu.
cyklistický kurz, vodácký kurz, lyžování, plavání
v blízkosti školy (do 200 m)
Inkluze a přístup
Při jednáních předmětových komisí nejsou opomíjeny ani aktivizující metody a formy práce (skupinová práce, projektové vyučování) a podpora nadaných žáků (příprava a organizace olympiád a soutěží).
Školní poradenské pracoviště vede evidenci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a zajišťuje kvalitní podmínky potřebné pro proces společného vzdělávání tak, aby odpovídaly jejich individuálním požadavkům i potřebám.
Školní poradenské pracoviště je tvořeno odbornými pozicemi: školní psycholog, výchovný poradce, výchovný- kariérový poradce, metodik prevence.
Plán proti šikaně je výsledkem spolupráce všech pedagogických pracovníků školy.
Přípravná třída: ne
Školní poradenské pracoviště je tvořeno odbornými pozicemi: školní psycholog, výchovný poradce, výchovný- kariérový poradce, metodik prevence.
Klima a komunikace
O prospěchu jsou zákonní zástupci žáků pravidelně informováni na třídních schůzkách a při individuálních konzultacích.
Ke zjišťování celkové úrovně dosažených výsledků používá základní škola v souladu s pravidly hodnocení obsaženými ve školním řádu zejména standardní interní hodnoticí nástroje, tedy písemné práce a ústní zkoušení.
Otevřenost komunikace se všemi aktéry základního vzdělávání podporuje od minulého školního roku existence žákovského parlamentu.
Způsob informování rodičů: individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky.
Družina a kroužky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníOmezené prostory školní družiny
Nedostatečné prostory školní družiny v kmenových třídách omezují naplňování vzdělávacího programu pro zájmové vzdělávání.
- VarováníRezervy v metodách rozvíjejících kreativitu
Inspekce identifikovala značné rezervy ve využívání metod práce, které podporují kreativitu a postoje žáků.
- VarováníNedostatky v reflexi výuky
V hodinách často chybí závěrečné shrnutí, prvky formativního hodnocení a účinná zpětná vazba pro žáky.
- PochvalaVýborná úroveň výuky cizích jazyků
Škola poskytuje nadstandardní podporu v jazykové výuce, včetně přípravy na mezinárodní zkoušky a aktivit s rodilými mluvčími.
- PochvalaKvalitní školní poradenské pracoviště
Poradenské pracoviště vytváří velmi dobré podmínky pro prevenci rizikových jevů a podporu společného vzdělávání.