Základní škola Veselí nad Lužnicí, Blatské sídliště 23, okres Tábor
Index kvality: 50 / 100Blatské sídliště 23, Veselí nad Lužnicí, 391 81
Souhrn hodnocení
Základní škola ve Veselí nad Lužnicí nabízí žákům silné zázemí v oblasti sportu, inkluze a pestrou nabídku zájmových kroužků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit formativní hodnocení, diferenciaci výuky a zefektivnit systém prevence rizikového chování, což by přispělo k vyváženějšímu vzdělávacímu procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Obsahem semináře bylo hledání technik, jak provádět děti matematikou, aniž by učitel narušil důvěru dětí ve vlastní schopnosti a jejich ochotu učit se.
Metody čtení: genetická (hlásková) metoda, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Jsou realizovány projekty hodinové, předmětové, třídní, tematické, celoškolní.
známkou
Jazyky
Pohyb a zdraví
Za příznivého počasí mohou žáci trávit přestávky na školním dvoře a hřišti.
Ve 2. a 3. ročníku probíhá výuka plavání.
Do areálu školy patří nově vybudovaná tělocvična a školní hřiště s umělým povrchem.
lyžování, bruslení, plavání
Stravovna Veselí nad Lužnicí je samostatným subjektem a zajišťuje pro žáky základní školy a zaměstanance školy stravování na základě smlouvy.
Inkluze a přístup
Součástí týmu jsou také školní metodička prevence a péče o nadané žáky.
Práce asistentů pedagoga byla přínosná nejen pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, ale i pro další žáky se zvýšenou potřebou pedagogické podpory.
Součástí týmu jsou také školní metodička prevence a péče o nadané žáky.
Prevence rizikového chování je ve škole realizována na základní úrovni, ale postrádá větší provázanost a dlouhodobé plánování.
výchovný poradce, speciální pedagog, logoped, školní metodik prevence
Klima a komunikace
Škola podporuje spolupráci mezi dětmi, pracovníky školy a rodiči.
Škola využívá k hodnocení žáků klasifikační stupně.
Školní parlament: ano
Družina a kroužky
Škola podporuje motivaci žáků ke vzdělávání širokou nabídkou kroužků, jednodenních i vícedenních zájezdů, výletů, projektových dnů, či celoškolních soutěží.
Nabízet maximum zájmových kroužků pro děti v rámci školy a podporovat účast na aktivitách sportovních a zájmových klubů ve Veselí n. L.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace a formativní hodnocení
Ve výuce chybí výraznější diferenciace úkolů a formativní hodnocení je využíváno pouze formálně.
- VarováníAbsence kritérií pro kázeňská opatření
Škola nemá jasně stanovená pravidla pro ukládání kázeňských opatření, což vede k nejednotnému postupu.
- VarováníNeefektivní prevence rizikového chování
Prevence postrádá provázanost, dlouhodobé plánování a systematické sledování třídního klimatu.
- PochvalaSystematická podpora nadaných žáků
Škola má zřízenou pozici koordinátora nadání a spolupracuje s Mensou na rozvoji talentovaných žáků.
- PochvalaPestrá nabídka zájmových aktivit
Škola nabízí širokou škálu kroužků a aktivit, které významně podporují všestranný rozvoj osobnosti žáků.