Základní škola Tábor, Zborovská 2696
Zborovská 2696, Tábor, 390 03
Souhrn hodnocení
Základní škola Tábor, Zborovská 2696 nabízí systematickou podporu sportovně i matematicky nadaných žáků a klade důraz na výuku jazyků či inkluzivní přístup. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s omezeným využitím moderních výukových metod. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení personálního zajištění podpory žáků, zkvalitnění pedagogické zpětné vazby a širší implementace aktivních forem učení do každodenní výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Škola realizuje projektové dny ve škole i mimo školu a zaměřuje se na rozvoj kompetencí pedagogů v oblasti přípravy a vedení projektové výuky.
Při hodnocení žáků není věnována patřičná pozornost oblasti formativního hodnocení (průběžné hodnocení individuálního pokroku žáka, sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků).
Jazyky
Jsme rádi, že můžeme dětem nabídnout moderní a smysluplný přístup k výuce cizího jazyka už od prvního ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano
Pohyb a zdraví
ZŠ má 4 tělocvičny s nářaďovnami a moderní sportovní hřiště v areálu školy s umělým povrchem.
lyžování, plavání, vodácký kurz, bruslení, cyklistický kurz
Inkluze a přístup
Škola realizuje systematickou podporu matematicky nadaných žáků ve spolupráci s nadačním fondem 4iido a Centrem rozvoje nadaných dětí MU, včetně výuky v MiND hodinách.
Ve škole působí školní poradenské pracoviště zahrnující výchovnou poradkyni, speciálního pedagoga a další odborníky, kteří zajišťují péči o 90 žáků s podpůrnými opatřeními 1. až 4. stupně.
Školní psycholožka Mgr. Gabriela Svitáková je ve škole přítomna celý týden od pondělí do pátku.
Školní metodik prevence zajišťuje besedy a přednášky, metodicky vede prevenci a spravuje Schránku důvěry.
V profilu školy je uvedeno, že přípravná třída není zřízena.
školní psycholog, školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: třídní schůzky, individuální schůzky, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), žákovská knížka (elektronická), e-mailová komunikace s učiteli.
Škola hodnotí žáky známkou, motivační potenciál slovního hodnocení je využíván v omezené míře.
Žákovská rada je volena jednou ročně. Každá třída má právo zvolit si dva zástupce.
žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák)
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako Sboráček, Šikulové, Sportovní hry, Keramika a Robotika a 3D tisk.
O jarních prázdninách 2. 4. 2026 bude provoz školní družiny probíhat na na naší škole vždy od 6,00 do 16,00 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v pedagogické podpoře a hodnocení
Škola neposkytuje konkrétní zpětnou vazbu, nevyužívá formativní hodnocení a DVPP nereflektuje individuální potřeby pedagogů.
- VarováníNedostatečné personální zajištění podpory žáků
Koordinace podpůrných opatření pro 90 žáků je personálně poddimenzovaná a nezajišťuje naplňování jejich potřeb v potřebném rozsahu.
- VarováníNízké využívání metod aktivního učení
Výuka na 2. stupni nedostatečně využívá metody podporující aktivní zapojení žáků a rozvoj klíčových kompetencí.
- PochvalaSystematická podpora sportovního talentu
Škola dlouhodobě rozvíjí sportovní nadání žáků, spolupracuje se sportovními kluby a dosahuje úspěchů v soutěžích.
- PochvalaSystematická podpora matematicky nadaných žáků
Škola zavedla systematickou identifikaci a podporu matematicky nadaných žáků ve spolupráci s externími odbornými institucemi.