Základní škola a Mateřská škola Sezimovo Ústí, 9. května 489, okres Tábor
9. května 489/7, Sezimovo Ústí, 391 02
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Sezimově Ústí nabízí moderní vzdělávací prostředí s důrazem na inovativní metody, jako je projektová výuka, formativní hodnocení či prvky Montessori. Škola klade silný důraz na inkluzi, jazykovou vybavenost a zdravý životní styl. Vzhledem k identifikovaným nedostatkům v legislativní oblasti, řízení a metodice výuky existuje prostor pro další rozvoj, zejména v souladu školního vzdělávacího programu s rámcovými požadavky a důslednější realizaci podpůrných opatření.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Škola uvádí jako metodu čtení splývavé čtení (Sfumato), což je genetická metoda výuky čtení.
Dlouhodobé zapojování žáků do širokého spektra projektů, aktivit a zájmových útvarů organizovaných školou systematicky přispívá k podpoře a rozvoji osobnostních a prosociálních kompetencí žáků.
comenia script
známkou i slovně
Jazyky
Dokumenty neuvádějí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Škola uvádí výuku cizích jazyků metodou CLIL, ale neuvádí konkrétní jazyky ani rozsah.
Pohyb a zdraví
Školní družina vhodně využívá další prostory školy, např. halu a tělocvičnu, a pravidelně je zajišťován pobyt účastníků venku, aktivně je využíváno zejména blízké hřiště.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: lyžování, turistika, plavání.
Portál uvádí tělocvičnu/sportovní halu mezi prostory pro TV v areálu školy; inspekce také potvrzuje využívání haly a tělocvičny školní družinou. | Portál uvádí venkovní hřiště mezi prostory pro výuku tělesné výchovy v areálu školy.
Škola vykonává činnost školní jídelny a školní jídelny-výdejny.
Inkluze a přístup
Ve školním poradenském pracovišti působí výchovný poradce, školní metodička prevence a speciální pedagožka.
ČŠI uvádí, že ve školním poradenském pracovišti působí speciální pedagožka, a portál jmenuje také logopeda.
Klima a komunikace
Škola pravidelně organizuje třídní schůzky formou tzv. tripartity a konzultační hodiny.
Školní parlament: ne.
Zákonní zástupci mají možnost dálkového přístupu k výsledkům vzdělávání, informace jsou zasílány přes elektronickou žákovskou knížku.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, jako jsou výtvarné (malování, keramika), jazykové, hudební, rukodělné, taneční, literárně-dramatické, přírodovědné, technické, zdravotnické, sportovní, dopravní výchova a šachy.
Škola systematicky organizuje široké spektrum zájmových útvarů, které přispívají k rozvoji kompetencí žáků.
Vstup do školy umožněn od: 6.00 - školní družina, 7.30 - běžná výuka.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaImplementace projektu Začít spolu
Pedagogové využívají efektivní metody v rámci projektu Začít spolu, což pozitivně ovlivňuje výuku.
- VarováníŠVP v rozporu s RVP ZV
Školní vzdělávací program není v souladu s RVP ZV, zejména v oblasti výuky druhého cizího jazyka.
- PochvalaRozvoj prosociálních kompetencí žáků
Škola systematicky rozvíjí osobnostní a prosociální kompetence žáků prostřednictvím široké škály projektů.
- PochvalaCertifikace Rodiče vítáni
Škola je držitelem certifikátu Rodiče vítáni, který potvrzuje otevřenou komunikaci se zákonnými zástupci.
- VarováníSlabá úroveň metod výuky a hodnocení
Výuka na 2. stupni nedostatečně aktivizuje žáky a chybí systematické využívání formativního hodnocení.
- VarováníNedostatečná realizace podpůrných opatření
Škola neposkytuje některým žákům doporučená podpůrná opatření a personální zajištění poradenského pracoviště je nedostatečné.
- VarováníNedostatky v řízení a legislativě
Řízení školy a dokumentace nejsou v souladu s právními předpisy a legislativním rámcem.