Základní škola a Mateřská škola Košice, okres Tábor
č.p. 65, Košice, 391 17
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Košicích nabízí žákům výuku cizích jazyků od raného věku, kvalitní sportovní zázemí a širokou nabídku zájmových kroužků. Škola se profiluje spíše tradičním směrem bez využití moderních alternativních metod. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení individualizace výuky, zlepšení vnitřního vybavení a nábytku, zvýšení úrovně zabezpečení budovy a zefektivnění vnitřních kontrolních mechanismů, které by podpořily celkovou kvalitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Profil školy výslovně uvádí „Metody výuky matematiky: klasická výuka“ a žádný konstruktivistický přístup k matematice není pojmenován.
Profil školy uvádí metodu čtení analyticko-syntetickou (slabikovací); genetická metoda uvedena není.
Portál uvádí způsob hodnocení „známkou i slovně“; slovní hodnocení tedy škola používá.
Doloženo u kritéria: Slovní hodnocení
Jazyky
Škola uvádí, že povinná výuka angličtiny začíná od 3. ročníku.
Profil školy výslovně uvádí: „Výuka cizích jazyků metodou CLIL … ne
Pohyb a zdraví
Portál uvádí tělocvičnu/sportovní halu jako prostor pro TV a školní dokumentace potvrzuje, že žáci při TV tělocvičnu využívají. | K budově školy přiléhá školní zahrada a hřiště, které využívají žáci v hodinách TV i ve školní družině.
Školní jídelna v budově školy připravuje obědy pro žáky základní školy.
Inkluze a přístup
Přítomnost specialistů: speciální pedagog
Portál výslovně uvádí: „Přípravná třída: ne.
Portál uvádí přítomnost speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Portál výslovně uvádí „Školní parlament: ne“.
Družina a kroužky
Škola výslovně nabízí čtyři zájmové kroužky: pohybové hry, výtvarný, přírodovědný a angličtinu.
Škola sama nabízí zájmové kroužky, aniž by uváděla jiné místo konání.
Portálový profil uvádí „Ranní provoz: ne“.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaSpolupráce s vnějšími partnery a obcí
Škola aktivně spolupracuje s vnějšími partnery a zapojuje se do společenského života obce.
- VarováníNízká míra individualizace a formativního hodnocení
Výuka vykazuje nízkou míru individualizace a pedagogové nedostatečně využívají postupy formativního hodnocení žáků.
- VarováníNevhodné překrývání v MŠ a nevyhovující nábytek
Nastavení překrývání v MŠ omezuje metody práce a nábytek neodpovídá antropometrickým požadavkům dětí.
- VarováníNedostatečné zajištění bezpečnosti a vstupu do budovy
Inspekce zjistila závažné nedostatky v kontrole bezpečnosti a nedostatečné zajištění vstupu do budovy školy.
- VarováníNeefektivní kontrolní a hospitační činnost
Kontrolní činnost ředitelky není dostatečně efektivní a hospitace postrádají zacílení na zkvalitňování vzdělávacího procesu.
- PochvalaPříznivé sociální klima v mateřské škole
Pedagožky v MŠ vytváří příznivé sociální klima a uplatňují kooperativní strategie rozvíjející dovednosti dětí.