Základní škola a mateřská škola Domažlice, Msgre B. Staška 232, příspěvková organizace
Index kvality: 53 / 100Msgre. B. Staška 232, Domažlice, 344 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Domažlicích nabízí silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluze a poradenských služeb, přičemž klade důraz na přírodovědné předměty. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba zvýšení kvalifikovanosti výuky cizích jazyků, modernizace sociálního zařízení a vyváženější přístup k hodnocení žáků v rámci kázeňských opatření.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Škola realizuje projektové aktivity jako Projektové dopoledne na GJŠB, projekt Naše firmy v 8.B či Projektový den GJŠB a SOU Domažlice.
známkou i slovně
Jazyky
Komunikace většiny vyučujících cizích jazyků byla vedena nevhodně v českém jazyce.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Žáci byli převážně dobře motivovaní, aktivně se podíleli na realizaci pohybového režimu a uplatňovali kondičně zaměřené činnosti.
Během roku spolupracujeme s dalšími organizacemi města: Plavecký bazén Domažlice.
Škola má také velmi dobré podmínky pro výuku tělesné výchovy.
lyžování
Školní jídelna - výdejna
Inkluze a přístup
V rámci pedagogické diagnostiky zaměřit pozornost na žáky nadané.
Systém podpory žáků se SVP zahrnuje jejich včasnou identifikaci, spolupráci se školskými poradenskými zařízeními, respektování doporučení vzdělávání žáků podle individuálního vzdělávacího plánu i zajištění personální podpory ve výuce (asistenti pedagoga).
Poradenský systém efektivně propojuje oblast vzdělávání s prevencí sociálně patologických jevů a je zajišťován součinností pracovníků školního poradenského pracoviště a učitelů.
Na škole je vypracovaný Minimální preventivní program rizikového chování, jehož garantem byla v roce 2018/19 preventistka Mgr. Blanka Krejsová.
výchovný poradce, asistent pedagoga, školní metodik prevence
Klima a komunikace
Škola získává v této oblasti informace především v rámci každodenního kontaktu se žáky, od zákonných zástupců při pravidelně organizovaných třídních schůzkách nebo během individuálních konzultací.
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, třídní schůzky
Družina a kroužky
Žáci měli možnost navštěvovat zájmové kroužky: Deskové a logické hry, Sborový zpěv, Psaní všemi deseti, Volejbal, Sportovní hry, Záchranářský kroužek, Basketbal, Florbal, Výtvarný kroužek, Zábavná matematika, Dramatický kroužek, Žonglování.
Aktivity sledované v zájmovém vzdělávání vycházely z koncepce školy s cílem vést žáky ke smysluplnému využívání volného času.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovaná výuka cizích jazyků
Výuka cizích jazyků je vedena neaprobovanými a v některých případech nekvalifikovanými pedagogy, což negativně ovlivňuje efektivitu výuky.
- VarováníZastaralá sociální zařízení
V základní škole přetrvává problém se zastaralými sociálními zařízeními, jejichž funkčnost je částečně omezena.
- VarováníNepoměr kázeňských opatření a pochval
Počet uložených kázeňských opatření ve škole ve velké míře přesahuje počet udělených pochval žákům.
- PochvalaVysoká úroveň přírodovědných předmětů
Učitelé přírodovědných předmětů vykazují vysokou úroveň práce s žáky, včetně diferenciace a využívání mezipředmětových vazeb.
- PochvalaEfektivní školní poradenské pracoviště
Škola vykazuje efektivní práci školního poradenského pracoviště a úzkou spolupráci učitelů s asistenty pedagoga.