Základní škola Koloveč, okres Domažlice, příspěvková organizace
Sportovní 307, Koloveč, 345 43
Souhrn hodnocení
Základní škola Koloveč nabízí přátelské prostředí rodinného typu s důrazem na pohybové aktivity, inkluzi a kvalitní komunikaci s rodiči. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s využitím formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit odbornou kvalifikaci pedagogů v cizích jazycích, zavést prvky diferenciace výuky a věnovat zvýšenou pozornost aktualizaci legislativní dokumentace a zajištění bezpečnosti v rámci školních procesů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Využíváme formativní hodnocení a podporujeme komunikativní dovednosti žáka.
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
V rámci tělesné výchovy je zařazeno cvičení na protažení těla v průběhu vyučování.
Ve škole je dalších šest samostatných odborných učeben (knihovna, tělocvična, dílna, počítačová učebna, kuchyňka, školní zahrada se skleníky).
Ve škole je dalších šest samostatných odborných učeben (knihovna, tělocvična, dílna, počítačová učebna, kuchyňka, školní zahrada se skleníky) a součástí areálu je hřiště a školní park.
lyžování, plavání
Pro žáky je zajištěno školní stravování ve vlastní školní jídelně.
Inkluze a přístup
Pro nadané žáky učitelé připravují zvláštní úkoly, zadávají individuální práce a lze vypracovat IVP či žáka přeřadit do vyššího ročníku.
Škola využívá IVP vypracované na základě doporučení PPP, individuální doučování, speciální pomůcky a asistenty pedagoga.
Školní poradenské pracoviště je založeno na úzké spolupráci výchovné poradkyně a minimální preventistky.
Škola má zpracovaný minimální preventivní program a jako edukační pomůcky využívá filmy Davida Vígnera.
V profilu školy je u položky Přípravná třída uvedeno ne.
výchovný poradce, školní metodik prevence, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Navazuje tak na vypracovaný systém spolupráce učitel – žák – rodič, který je písemně zpracován v podobě individuálního vzdělávacího programu.
Počet žáků hodnoceno slovně je 2.
Zhodnotí význam a činnost žákovské samosprávy, aktivně se v ní zapojuje.
telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Škola nabízí keramický, atletický, dramatický, fotbalový kroužek, mažoretky, pěvecký a taneční kroužek, kroužek logopedické prevence a hravou angličtinu.
Zájmová činnost je organizována školou a kroužky jsou vedeny pedagogy školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníDominance frontální výuky a absence diferenciace
Výuka je převážně frontální, chybí diferenciace a aktivizace žáků, což omezuje rozvoj jejich potenciálu.
- VarováníNedostatky v legislativní dokumentaci a bezpečnosti
Školní řád, prevence šikany a evidence úrazů vykazují nedostatky v souladu s platnou legislativou.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů v cizích jazycích
Výuka cizích jazyků je negativně ovlivněna odbornou erudicí vyučujících, což snižuje kvalitu vzdělávání.
- PochvalaPozitivní klima školy rodinného typu
Škola vytváří vhodné podmínky a pozitivní klima, které přispívá k well-beingu všech zúčastněných stran.