Základní škola Mrákov, okres Domažlice, příspěvková organizace

Škola vlastní řadu výukových programů (sady titulů společnosti Didakta, dále Pon škola Vlastík, Dobrodružná angličtina, Matematika 1 5, Všeználek, Kouzelná matematika, Dopravní výchova…).

Škola organizuje projektové dny, kdy si žáci připraví náplň práce pro celou třídu nebo školu, a realizuje celoškolní témata jako Branné dny, Sportovní den, Čertí škola, Barevný týden či Týden trochu jinak.

Převládalo činnostní vyučování s důrazem na praktické osvojování si dovedností.

Dokumenty neuvádějí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.

Dokumenty neobsahují žádnou zmínku o využívání metody CLIL.

Dokumenty neuvádějí žádnou přípravu na mezinárodní jazykové zkoušky.

Škola využívá okolí školy ke sportu a k vycházkám, přičemž školní hřiště je vybaveno posilovacím zařízením a ping-pongovými stoly pro pohybové aktivity.

Dokumenty o materiálně technickém zajištění školy bazén nezmiňují, škola disponuje tělocvičnou a venkovním hřištěm.

Škola prošla rekonstrukcí tělocvičny včetně sociálního zařízení a šaten a vybudovala nové víceúčelové hřiště s posilovacím zařízením a ping-pongovými stoly.

Škola vede žáky k vytváření vhodných stravovacích návyků ve vlastní školní jídelně.

Škola se stará o talentované, nadané žáky a žáky mimořádně nadané a využívá IVP pro žáky mimořádně nadané.

Pedagogové a asistenti pedagoga vzájemně sdílejí zkušenosti z práce se žáky se SVP, plány pedagogické podpory a individuální vzdělávací plány jsou řádně vyhodnocovány.

Tým ŠPP tvoří výchovný poradce a školní metodik prevence, přítomnost školního psychologa není uvedena.

Škola zajišťuje preventivní programy zaměřené na předcházení šikaně a sleduje klima ve třídách prostřednictvím školního metodika prevence.

Zákonní zástupci jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání informováni standardně prostřednictvím žákovských knížek, na třídních schůzkách a při individuálních konzultacích.

Výroční zpráva uvádí v tabulce výsledků výchovy a vzdělávání žáků kolonku pro hodnocení slovním nebo kombinovaným způsobem.

Při rozhovoru s vychovatelkou dokázali žáci srozumitelně vyjádřit své nápady i požadavky na další činnosti, ale existence formálního školního parlamentu není v dokumentech doložena.

Škola nabízí širokou škálu kroužků včetně sportovních (košíková, minikopaná, florbal, atletika, odbíjená, šachy), uměleckých (folklorní, pěvecký) a zájmových (vaření).

Výroční zpráva explicitně uvádí zájmovou činnost organizovanou školou, kde jsou vyjmenovány konkrétní kroužky vedené učiteli.