Základní škola a mateřská škola Nový Kostel, příspěvková organizace
č.p. 3, Nový Kostel, 351 34
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Novém Kostele nabízí žákům širokou škálu kroužků, kvalitní sportovní zázemí a podporu inkluze či nadaných dětí. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj se nachází zejména v oblasti řízení, pedagogické diagnostiky a zajištění bezpečnosti v mateřské škole.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda.
Škola realizuje pravidelné projektové dny, jako jsou např. Prohlídka a malování na zámku, Výroba keramiky, návštěva Dopravní policie či Požární zbrojnice.
V některých hodinách byli žáci vedeni k sebehodnocení, které posilovalo jejich vnitřní motivaci k učení.
Jazyky
Povinným cizím jazykem je jazyk anglický ve 3. – 5. ročníku.
Pohyb a zdraví
Obecní úřad postavil na školní zahradě tři dřevěné altány, které budou využívány k venkovní výuce i ke hrám v odpoledních hodinách v družině.
Škola uvádí prostory pro výuku tělesné výchovy v areálu školy a tělocvičnu/sportovní halu, bazén není uveden.
Portál uvádí, že prostory pro výuku tělesné výchovy jsou v areálu školy a zahrnují tělocvičnu/sportovní halu.
v blízkosti školy (do 200 m)
Inkluze a přístup
Škola poskytuje doučování žákům se SVP a v portálovém profilu uvádí doučování slabších žáků a logopeda.
Profil školy uvádí přítomnost specialistů, konkrétně logopeda a asistenta pedagoga, školní psycholog není uveden.
Dokumenty o škole zmiňují pouze mateřskou a základní školu, přípravná třída není nikde uvedena.
Portálový profil uvádí logopeda mezi specialisty přítomnými ve škole.
Klima a komunikace
Učitelky podávají informace o průběžných výsledcích vzdělávání zákonným zástupcům a žákům prostřednictvím žákovské knížky, další informace o žácích mohou zákonní zástupci získat v průběhu třídních schůzek nebo při individuálních konzultacích s vyučujícími.
Školní parlament: ne
Způsob informování rodičů: třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, profil školy na sociálních sítích.
Družina a kroužky
Škola využívá finanční prostředky na rozvoj nabídky kroužků: sportovní kroužek, anglický jazyk, hravé vyrábění pro žáky základní školy.
Zřizovatel financuje vedení zájmových kroužků, což naznačuje organizaci v rámci školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná pedagogická diagnostika v MŠ
Učitelky MŠ nevyužívají diagnostiku k diferenciaci vzdělávání a stanovení individuálních cílů rozvoje dětí.
- VarováníNedostatky v řízení a pedagogickém vedení MŠ
Inspekce zjistila neefektivní kontrolní činnost ředitelky a metodické nedostatky ve vzdělávacím procesu mateřské školy.
- PochvalaPodnětné a bezpečné prostředí v ZŠ
Vstřícný přístup pedagogů a prožitkové metody výuky v ZŠ vytvářejí bezpečné a aktivizující prostředí pro žáky.
- VarováníNedostatky v dohledu nad bezpečností dětí
Na školní zahradě MŠ nebyl zajištěn dostatečný dohled nad dětmi v členitém terénu.