Základní škola a mateřská škola Lipová, okres Cheb
Index kvality: 56 / 100č.p. 128, Lipová, 350 02
Souhrn hodnocení
Základní škola Lipová nabízí vyvážené vzdělávání s důrazem na činnostní učení, jazykovou vybavenost a kvalitní zázemí pro pohyb i volnočasové aktivity. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s vybranými moderními metodami, jako je konstruktivistická matematika či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj školy představuje zejména oblast práce s výukovými cíli a posilování dovedností žáků v oblasti sebehodnocení, což by mohlo dále podpořit efektivitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Činnostní výuka matematiky i nadále směřuje postupně k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí tím, že vede od prvopočátků žáky k provádění a pozorování činností.
sluchová analýza a syntéza slabik ve slova, např. hádanky typu: „Je to hodně stromů a je to l-e-s. Co je to?
Kompetence k učení je rozvíjena tím, že nabízí žákům řadu aktivačních metod, např. projektovou formu výuky, tématickou výuku.
Jazyky
Umožňuje setkání s rodilými mluvčími (zahraniční asistent, exkurze, poznávací zájezdy).
Pohyb a zdraví
nesoustředit se jen na hodiny Tv, ale začleňovat do vyučování další pohybové aktivity – vycházky, pohybové chvilky, cviky ve třídě na správné držení těla
vštípit základy plaveckých dovedností
K rozvoji pohybových dovedností, relaxaci a pořádání kulturních programů dětí a žáků slouží přilehlá sportovní hala.
Stravování dětí, žáků a zaměstnanců zajišťuje vlastní školní jídelna.
Inkluze a přístup
Žákům výtvarně nadaným jsou zadávány náročnější práce, jsou podporováni v mimoškolních aktivitách a navštěvují výtvarné obory při ZUŠ.
Škole se daří vytvářet vhodné podmínky pro vzdělávání všech žáků, včetně žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Škola má nastavenou velmi dobrou spolupráci s pedagogicko-psychologickou poradnou, která jí poskytuje odbornou i metodickou podporu.
Současně se věnuje aktivitám v oblasti prevence rizikového chování.
Klima a komunikace
Formulace slovního hodnocení je v kompetenci učitele daného předmětu.
Družina a kroužky
Žáci se mohou přihlásit i do dalších sportovních kroužků, které nabízí TJ Sokol z. s. Oblíbené jsou zejména kopaná, florbal a stolní tenis.
Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání je zaměřený zejména na smysluplné trávení volného času a na kompenzaci únavy žáků z výuky různými činnostmi spojenými s odpočinkem, hrou, pohybovými a rekreačními aktivitami.
V provozu je ráno před vyučováním od 6:30 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v práci s cíli a sebehodnocením
Škola má prostor pro zlepšení v práci s cíli hodin a zapojení žáků do formativního sebehodnocení.
- PochvalaČinnostní učení jako profilace školy
Škola dlouhodobě profiluje výuku prostřednictvím činnostního učení, které podporuje aktivitu a sebedůvěru žáků.