3. základní škola Cheb, Malé náměstí 3, příspěvková organizace
Malé náměstí 2287/3, Cheb, 350 02
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
3. základní škola v Chebu nabízí širokou podporu žákům včetně inkluzivních programů, kvalitního poradenského pracoviště a důrazu na pohybové aktivity. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s prvky projektové výuky a konstruktivistické matematiky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména stabilizace pedagogického sboru, posílení kontrolních mechanismů v dokumentaci a důslednější implementace formativního hodnocení, které je v současnosti vnímáno jako oblast vyžadující pozornost.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Na druhém stupni vyučuje škola matematiku vždy v jedné třídě tradičním způsobem a ve druhé třídě Hejného metodou.
Metody čtení: splývavé čtení (Sfumato)
Mezipředmětové vztahy Fyzika, Zeměpis, Dějepis, Přírodopis, Český jazyk propojují získané poznatky do širších celků a nalézají souvislosti.
Ojediněle se vyskytlo formativní hodnocení vzhledem k dosaženému cíli.
Jazyky
jeden si vyberou jako hlavní ve 3. ročníku
Pohyb a zdraví
Ke kompenzaci únavy z vyučování vychovatelky vhodně zařazovaly pohybové hry.
Kurzy plavání jsou součástí Tv ve 3. a 4. ročníku.
Škola uvádí, že pro tělesnou výchovu slouží pavilon tělocvičen se dvěma tělocvičnami, které využívají žáci. | Pro tělesnou výchovu slouží žákům velké víceúčelové hřiště s umělým povrchem.
v budově školy
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí školního psychologa a čtyři speciální pedagogy, portál potvrzuje oba specialisty a inspekce uvádí, že škola nabízí doučování.
Z důvodu nárůstu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků s odlišným mateřským jazykem škola posílila personální obsazení poradenského pracoviště o školního psychologa.
ČŠI a profil školy jmenují školního psychologa a speciální pedagogy působící ve škole.
Klima a komunikace
Další informace o žácích mohou zákonní zástupci získat v průběhu třídních schůzek nebo při individuálních konzultacích s vyučujícími.
Ve škole pracuje žákovský parlament složený z žáků prvního a druhého stupně.
telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), školní časopis/newsletter, e-mailová komunikace s učiteli, třídní schůzky
Družina a kroužky
Žáci se ve velkém počtu zapojují do vlastních zájmových kroužků organizovaných školou, hojně navštěvované jsou především internetový klub, keramický kroužek, výsledky má i dramatický kroužek a pěvecký sbor.
Žáci se ve velkém počtu zapojují do vlastních zájmových kroužků organizovaných školou.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaKvalitní školní poradenské pracoviště
Škola disponuje silným poradenským týmem, který efektivně podporuje žáky se speciálními potřebami a odlišným mateřským jazykem.
- VarováníNedostatky v dokumentaci a kontrolních mechanismech
Škola nemá nastaveny účinné mechanismy kontroly souladu ŠVP s RVP a chybí zpracované učební osnovy.
- VarováníAbsence formativního hodnocení
Vyučující nedostatečně využívají formativní hodnocení, sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků v průběhu vzdělávání.
- PochvalaAktivní žákovský parlament
Žákovský parlament aktivně zapojuje žáky do dění ve škole a podporuje rozvoj demokratických hodnot a kompetencí.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Čtrnáct z 39 pedagogů nesplňuje odbornou kvalifikaci, což negativně ovlivňuje kvalitu výuky na druhém stupni.