Základní škola Františkovy Lázně, Česká 39/1
Česká 39/1, Františkovy Lázně, 351 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Františkovy Lázně nabízí široké zázemí v oblasti jazykové výuky, sportovních aktivit a inkluzivní podpory žáků. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba revize klasifikačních pravidel, jasnější definování výstupů výuky a systémové ukotvení třídnických hodin, což by mohlo dále posílit efektivitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Při výuce matematiky na prvním stupni jsou v mnoha ročnících využívány prvky Hejného metody.
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, splývavé čtení (Sfumato)
známkou i slovně
Jazyky
S výukou Anglického jazyka se na základní škole začíná již ve 2. ročníku.
Využívá se nahrávek, říkanek, básniček, písniček aj. textů v interpretaci rodilých mluvčích.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Výchovně vzdělávací nabídka v průběhu ranních i odpoledních činností školní družiny byla pestrá a rovnoměrně zahrnovala odpočinkové, rekreační, pohybové i tvořivé aktivity.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: lyžování, plavání
Škola výslovně uvádí, že pro tělesnou výchovu využívá multifunkční halu se třemi tělocvičnami; profil školy také uvádí tělocvičnu/sportovní halu v areálu školy. | Škola uvádí, že pro tělesnou výchovu využívá školní hřiště s plochami pro míčové hry a atletické disciplíny a také tenisový kurt a hřiště pro plážový volejbal.
v areálu školy
Inkluze a přístup
Škola má školního speciálního pedagoga a psychologa, poskytuje doučování a na svém webu uvádí školní logopedickou intervenci.
Členové školního poradenského pracoviště: PhDr. Jakub Onder, Ph.D. – školní psycholog.
Přípravná třída: ne
Web uvádí školního speciálního pedagoga, psychologa a logopeda; portál rovněž uvádí všechny tři specialisty.
Klima a komunikace
Tripartity (společné setkání učitele, zákonných zástupců a žáka s cílem informovat a efektivně hodnotit vzdělávání žáka) jsou vedením školy doporučovány.
Školní parlament je instituce zřízená za účelem zvýšení vlivu žáků na dění ve škole.
individuální schůzky, třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), konzultační hodiny
Družina a kroužky
Školní družina podporuje rozvoj klíčových kompetencí účastníků, k dalšímu rozvoji zájmů účastníků nabízí kroužky sportovní, výtvarný vaření a .
Školní družina podporuje rozvoj klíčových kompetencí účastníků, k dalšímu rozvoji zájmů účastníků nabízí kroužky sportovní, výtvarný vaření a .
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNenastavený systém třídnických hodin
Třídnické hodiny nejsou systematicky využívány k rozvoji sociálních kompetencí žáků.
- VarováníNevhodná pravidla klasifikace
Požadavek minimálně dvou známek za pololetí pro všechny předměty je systémově nevhodný.
- PochvalaEfektivní systém poradenských služeb
Škola má zavedený komplexní a efektivní systém podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
- VarováníAbsence konkrétních výstupů ve výuce
Chybějící znění výstupů znesnadňuje stanovení cílů hodin a jejich následné vyhodnocování.
- PochvalaAktivní školní parlament
Podpora školního parlamentu přispívá k rozvoji demokratických principů a posilování žákovské participace.