Základní škola a mateřská škola Hazlov, okres Cheb, příspěvková organizace
č.p. 119, Hazlov, 351 32
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Hazlově nabízí moderní vzdělávání s důrazem na formativní hodnocení, projektovou výuku a programy Začít spolu či Dalton. Škola klade silný důraz na inkluzi, pohybové aktivity a komunikaci s rodiči. Prostor pro další rozvoj představuje stabilizace pedagogického sboru, zejména v oblasti kvalifikovanosti učitelů, a posílení kapacit poradenských služeb, které jsou v současnosti vnímány jako oblast vyžadující zvýšenou pozornost pro zajištění komplexní podpory žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: výuka založená na činnostním učení
Metody čtení: čtenářská dílna, genetická (hlásková) metoda, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Škola uplatňuje moderní metody a formy vzdělávání, mezi které patří projektová výuka krátkodobá i dlouhodobá.
známkou i slovně
Jazyky
Anglický jazyk vyučujeme na naší škole již od 1. třídy z důvodu postupného osvojování si jazyka pro praktické využití.
klást důraz na jazykové vzdělávání snaha o zajištění rodilého mluvčího
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Základní výuka plavání se realizuje na 1.stupni pro žáky 3. a 4.třídy.
ŠVP výslovně uvádí, že výuka TV probíhá v nově vybudované tělocvičně. | Základní škola využívá zahradu k pohybu včetně atletiky a fotbalu.
v budově školy
Inkluze a přístup
Výroční zpráva uvádí, že učitelé nadaným žákům zadávali rozšiřující úlohy a využívali individuální i projektovou práci.
Výroční zpráva uvádí, že žákům na obou stupních bylo během celého školního roku poskytováno doučování hůře zvládnutého učiva.
Přípravná třída: ne.
Portálové pole „Přítomnost specialistů“ jmenuje logopeda.
Klima a komunikace
Ve čtvrtletích jsou schůzky organizovány jako tripartita učitel - rodič žák, na nichž společně konzultují prospěch a chování žáka.
Zvážit obnovení činnosti žákovského parlamentu jako nástroje participace žáků na dění školy.
třídní schůzky, individuální schůzky, školní informační systém
Družina a kroužky
Ve spolupráci s Domem dětí a mládeže a školním klubem Františkovy Lázně pracovaly následující kroužky: pohybové hry, florbal, Veselá notička, vaření, badatelsko-turistický, keramika, hra na ukulele, minizumba, výtvarný kroužek Tvořílci, mediální kroužek.
Cílem je každoročně nabízet nejrůznější sportovní, umělecké či rukodělné kroužky vedené ped.pracovníky nebo rodiči.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaProfilace školy programem Začít spolu a Daltonem
Škola využívá propracovaný program Začít spolu na 1. stupni a Daltonské principy na 2. stupni.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Padesát procent učitelů základní školy nesplňuje podmínky odborné kvalifikace, což negativně ovlivňuje výuku.
- PochvalaJasně formulovaná koncepce rozvoje školy
Škola má jasně definovanou koncepci rozvoje, která je v souladu se záměry zřizovatele a je naplňována.
- VarováníNedostatky v poradenských službách a podpoře žáků
Škola nezpracovala program poradenských služeb a nezajistila některým žákům stanovená podpůrná opatření.