Základní škola Velká Hleďsebe, okres Cheb, příspěvková organizace
Index kvality: 62 / 100Pohraniční stráže 95, Velká Hleďsebe, 353 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Velká Hleďsebe nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, inkluzivní podporu žáků a moderní komunikační nástroje. Pedagogické zaměření se pohybuje na pomezí tradičního přístupu a zavádění inovativních metod, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení metodického vedení pedagogů, zefektivnění vnitřního kontrolního systému a prohloubení individualizace výuky, která by lépe reflektovala různorodé potřeby žáků v rámci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
V matematické oblasti byla zaznamenána výrazně rozdílná kvalita průběhu vzdělávání na prvním a druhém stupni zejména v oblasti motivace žáků, využití metod, aktivizace žáků, a individualizace.
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, genetická (hlásková) metoda
Klademe důraz na environmentální výchovu v rámci projektů.
v případě doporučení může být pro žáka vložena do vyučovací hodiny krátká přestávka
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků: anglický, německý
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Výuka cizích jazyků: anglický, německý
Pohyb a zdraví
Na prvním stupni byly častěji a účinněji zařazovány motivační a aktivizační formy práce a činnosti k udržení pozornosti, výuka byla např. propojena s pohybovými aktivitami.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: plavání
K zajištění rozvoje pohybových dovedností v rámci oblasti Výchovy ke zdraví využívá škola nadále sportovní halu a společenský sál v blízkosti školy.
plavání
Stravování žáků a zaměstnanců školy zajišťuje vlastní školní jídelna.
Inkluze a přístup
Škola využívá pro podporu nadání a mimořádného nadání podpůrných opatření podle individuálních vzdělávacích potřeb žáků.
Specializované činnosti v rámci školního poradenského pracoviště jsou kromě výchovného poradce, kariérového poradce a školního metodika prevence rozšířeny o činnost speciálního pedagoga.
Specializované činnosti v rámci školního poradenského pracoviště jsou kromě výchovného poradce, kariérového poradce a školního metodika prevence rozšířeny o činnost speciálního pedagoga.
Organizování společných akcí posiluje vytváření pozitivního a respektujícího klimatu.
školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Pro užší spolupráci se zákonnými zástupci škola začala realizovat třídní schůzky ve formě triád, účast pedagoga, žáka a jeho zákonných zástupců posiluje motivaci a odpovědnost žáků za vlastní výkon.
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ano
individuální schůzky, třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, konzultační hodiny
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové kroužky jako keramika a výtvarný kroužek.
Kroužky jako keramika a výtvarný kroužek vedou přímo pedagogové školy, například Mgr. Vendula Provázková.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů a slabé metodické vedení
Chybějící odborná kvalifikace pedagogů a neúčinné metodické vedení negativně ovlivňují kvalitu výuky a podporu žáků se SVP.
- VarováníNefunkční kontrolní systém a evaluace
Škola postrádá účinný systém evaluace a monitorování pedagogických procesů, což vede k nejednotné kvalitě výuky.
- VarováníNedostatečná individualizace a diferenciace výuky
Pedagogové nedostatečně využívají metody diferenciace a individualizace výuky vzhledem k potřebám žáků.
- PochvalaEfektivní prevence rizikového chování
Škola úspěšně omezuje rizikové projevy chování a vytváří přátelské klima prostřednictvím vlastních aktivit a spolupráce.