Školácheck

Základní škola Vítězství Mariánské Lázně, příspěvková organizace

třída Vítězství 29/28, Mariánské Lázně, 353 01

REDIZO 600066606 · IČO 47724978 · https://www.zsspec-ml.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola Vítězství v Mariánských Lázních nabízí kvalitní sportovní zázemí, vlastní jídelnu a zaměřuje se na prevenci sociálně patologických jevů. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičním rámci s dílčími prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit kvalifikovanost pedagogického sboru, zefektivnit systém vnitřní evaluace a zkvalitnit podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
Genetická metoda čtení

Stále využíváme metodu splývavého čtení a prvky genetické metody čtení.

Ano
Projektová výuka
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
Bazén

Žáci celého prvního stupně a žáci základní školy speciální mají pravidelný kurz plavání v časové dotaci zhruba 25 hodin za rok.

Ne
Sportovní zázemí

Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, mimo areál školy, tělocvična/sportovní hala.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

plavání, lyžování, bruslení

Ano
Vlastní jídelna

v budově školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
Podpora SVP

Podmínky k zajištění podpory žáků s potřebou poskytování podpůrných opatření jsou zajišťovány školním poradenským pracovištěm složeným z výchovné poradkyně a školního metodika prevence, spolupracují s vedením školy a třídními učiteli.

5 / 10
Školní psycholog
Ne
Prevence šikany

Minimální preventivní program škola pravidelně vyhodnocuje, systém prevence není založený prioritně na předcházení vzniku rizikových projevů chování, spíše na řešení již vzniklých problémů.

5 / 10
Přípravná třída

V důsledku ukončení vzdělávání v přípravné třídě od školního roku 2018/2019 došlo dočasně k poklesu počtu žáků.

Ne
Speciální pedagogové

výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Škola uvádí v profilu mezi způsoby komunikace třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).

Ano
Slovní hodnocení

Škola v profilu uvádí způsob hodnocení známkou i slovně.

Ano
Školní parlament

Škola v profilu výslovně uvádí, že školní parlament nemá.

Ne
Komunikační aplikace

individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), třídní schůzky

10 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Nabídka zájmových kroužků pro šk. rok 2025/2026 Stolní tenis Muzikohraní Keramika Sportovní hry MuzikoTance.

10 / 10
Kroužky ve škole

Kroužek - vyučující - doba: Muzikohraní: Bc. Věra Vrubelová.

Ano
Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNízká kvalifikovanost pedagogického sboru

    Od roku 2017 došlo k výraznému snížení kvalifikovanosti pedagogů, škola nepřijímá opatření k jejímu zvýšení.

  • VarováníAbsence systematického řízení a evaluace

    Vedení školy postrádá systém pro získávání zpětné vazby a systematické vyhodnocování procesů pro rozvoj školy.

  • VarováníNedostatky v podpoře žáků se speciálními potřebami

    Škola neprovádí vyhodnocení individuálních plánů a efektivita podpůrných opatření není v souladu s doporučeními poraden.

  • VarováníNevhodné nastavení systému prevence

    Systém prevence je založen na řešení již vzniklých problémů a sankcích, nikoliv na předcházení rizikovému chování.

  • PochvalaKvalitní materiální a technické zázemí

    Škola disponuje moderním vybavením učeben, interaktivní technikou a velmi dobrým zázemím pro zájmové činnosti žáků.

  • PochvalaEfektivní prevence sociálně patologických jevů

    Škola dlouhodobě spolupracuje s odborníky a úspěšně eliminuje výskyt rizikových jevů mezi žáky.