Základní škola Vítězství Mariánské Lázně, příspěvková organizace
Index kvality: 55 / 100třída Vítězství 29/28, Mariánské Lázně, 353 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Vítězství v Mariánských Lázních nabízí silné zázemí pro sportovní aktivity, inkluzivní podporu žáků a důraz na bezpečné klima. Pedagogické zaměření se pohybuje na pomezí tradiční výuky a dílčích inovací, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba stabilizace kvalifikovanosti pedagogického sboru, systematizace vnitřní evaluace a efektivnějšího využívání podpůrných metod a pozic ve výukovém procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Stále využíváme metodu SPLÝVAVÉHO ČTENÍ a prvky GENETICKÉ METODY ČTENÍ .
Zapojením školy do projektové činnosti v rámci projektu Šablony III byly realizovány projektové dny.
známkou i slovně
Jazyky
Pohyb a zdraví
Jen zcela výjimečně učitelé zařazovali relaxační a odpočinkové aktivity, které by žákům umožnily změnu polohy nebo prostoru pro narušení dlouhodobého jednostranného zatížení organismu.
Žáci celého prvního stupně a žáci základní školy speciální mají pravidelný kurz plavání v časové dotaci zhruba 25 hodin za rok.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, mimo areál školy, tělocvična/sportovní hala.
plavání, lyžování, bruslení
v budově školy
Inkluze a přístup
Školní vzdělávací programy zohledňují obecné požadavky na vzdělávání žáků se zdravotním a sociálním handicapem a respektování vzdělávacích potřeb jednotlivce.
Výuka personálně posílená ve všech třídách o asistenty pedagoga a ve třídách základní školy speciální o dalšího pedagogického pracovníka umožňuje zajistit účinněji individualizaci a diferenciaci výuky.
Podmínky k zajištění podpory žáků s potřebou poskytování podpůrných opatření jsou zajišťovány školním poradenským pracovištěm složeným z výchovné poradkyně a školního metodika prevence.
Systém prevence není založený prioritně na předcházení vzniku rizikových projevů chování, spíše na řešení již vzniklých problémů a na uplatňování sankcí.
výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog
Klima a komunikace
Komunikace se zákonnými zástupci probíhá individuálně, dle potřeby, na společných jednáních je zaměřena především na problematiku absence, přípravy a chování žáků.
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), třídní schůzky
Družina a kroužky
Škola organizovala 16 zájmových kroužků pro žáky naší školy (z toho 6 kroužků z rukodělné oblasti, 5 kroužků pohybových, 1 dramatický, 1 senzorické integrace a 3 kroužky cizího jazyka).
Kroužek - vyučující - doba: Muzikohraní: Bc. Věra Vrubelová - zahájení 8.10.2025.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence systematického řízení a evaluace
Škola postrádá dlouhodobou koncepci, systematické vyhodnocování procesů a zpětnou vazbu od žáků či zákonných zástupců.
- VarováníPokles kvalifikovanosti pedagogického sboru
Od roku 2017 se výrazně snížila kvalifikovanost pedagogů a škola nepřijímá účinná opatření k jejímu zvýšení.
- VarováníNedostatky v poskytování podpůrných opatření
Podpora žáků se speciálními potřebami není poskytována v souladu s doporučeními a vnitřní komunikace je nejednotná.
- VarováníNevhodné využívání podpůrných pozic a metod výuky
Frontální výuka a neefektivní zapojení asistentů pedagoga omezují rozvoj samostatnosti a sociálních dovedností žáků.
- PochvalaZajištění bezpečného prostředí pro žáky
Škola poskytuje bezpečné prostředí pro vzdělávání žáků, podpořené technickým zabezpečením a důsledným poučením o rizicích.