Základní škola jazyků Karlovy Vary, příspěvková organizace

Využíváme obecné zákony k učení: zákon vnější a vnitřní motivace, zákon zpětné informace, zákon transferu, zákon opakování.

Metody čtení: genetická (hlásková) metoda, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda

Zadáváme úkoly tak, aby žáci využívali svých dosažených zručností a vědomostí v praktickém životě a v jiných předmětech.

Pedagogové se účastnili vzdělávání v oblasti formativního hodnocení žáků a jeho technik.

Výuka angličtiny začíná již v 1. ročníku s časovou dotací jedné vyučovací hodiny týdně.

V hodinách posílených druhým vyučujícím (rodilým mluvčím) byl důraz kladen na konverzaci a aktivní zapojení žáků do hovorů.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

V 9. ročníku jsou žáci připraveni složit mezinárodní jazykovou zkoušku KET (tj. úroveň A2).

U budovy školičky lze využít dalšího malého hřiště s umělým povrchem, které slouží zároveň jako prostor k trávení volného času o velké přestávce a po vyučování.

Pouze z vážných příčin a odůvodněných případech (např. nedostupnost bazénu z důvodu rekonstrukce, karanténní opatření) je možno výuku plavání zrušit.

Momentálně má škola k dispozici dvě tělocvičny nestandardních rozměrů, nově vybudované hřiště u hlavní budovy školy a druhé menší hřiště.

lyžování, plavání

Školní jídelna zajišťuje stravování pro žáky, zaměstnance a cizí strávníky a celkem bylo za školní rok uvařeno a vydáno 52838 obědů.

Mezi podpůrná opatření zabezpečující vzdělávání nadaných a mimořádně nadaných žáků patří zejména předčasný nástup dítěte do školy, obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů a projektů, podpora a příprava pro účast v předmětových soutěžích a nabídka volitelných předmětů a volnočasových aktivit.

Pro všechny integrované žáky je vypracován na základě žádosti rodičů a vyjádření Pedagogicko - psychologické poradny v písemné podobě individuální vzdělávací plán či plán pedagogické podpory, podle kterého se se žákem pracuje celý rok.

Školním psychologem pro Základní školu jazyků se od 1. 12. 2025 stala Mgr. Veronika Zemanová.

Psychosociální intervence se realizovala na škole prostřednictvím komunitních kruhů, které vedly třídní učitelé a metodik prevence, a uplatňované preventivní programy sloužily k posílení duševního zdraví žáků a zlepšení klimatu ve třídách.

výchovný poradce, školní metodik prevence, logoped, asistent pedagoga

Způsob informování rodičů zahrnuje třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).

Slovní hodnocení výsledků vzdělávání žáka na vysvědčení rozhoduje ředitel školy se souhlasem školské rady a po projednání v pedagogické radě.

Ve školním roce 2024/2025 byl na Základní škole jazyků v Karlových Varech znovu založen žákovský parlament.

žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, konzultační hodiny, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třídní schůzky, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák)

Nabídka zahrnuje jazykové, vzdělávací, kreativní, technické i sportovní aktivity, jako jsou například Čtenářský klub, Klub robotiky, Florbal či Pěvecký kroužek.

Kroužky vedou naši pedagogové, kteří dětem poskytují odborné vedení i motivaci.

Provoz školní družiny byl denně zajištěn od 6:30 do 8:00 a od 11:40 do 17:00 hodin.