Základní škola Karlovy Vary, Konečná 25, příspěvková organizace
Index kvality: 60 / 100Konečná 917/25, Karlovy Vary, 360 05
Souhrn hodnocení
Základní škola v Karlových Varech nabízí silné zázemí v oblasti jazykové výuky, inkluze a bohaté nabídky volnočasových aktivit. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičně s dílčím využitím projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména modernizace venkovního sportoviště a posílení vnitřních procesů v oblasti řízení a hospitační činnosti, které by mohly dále podpořit celkovou kvalitu vzdělávacího procesu a profesní růst pedagogického sboru.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Vhodně zařazujeme do výuky metody projektového vyučování.
Jazyky
anglický jazyk se vyučuje od prvního ročníku
Cílem této aktivity je prohloubit znalosti pedagogických pracovníků a zároveň zvýšit jejich kompetence ve využívání metody CLIL při výuce nejazykových předmětů.
Pohyb a zdraví
Příprava a ukládání nářadí, cvičební prostor, šatny a umývárny jsou součástí výuky tělesné výchovy.
Stravování žáků a zaměstnanců školy zajišťuje vlastní školní jídelna.
Inkluze a přístup
Škola nabízí obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických projektů, účast na soutěžích a tvorbu IVP pro mimořádně nadané žáky.
Škola využívá podpůrná opatření včetně asistenta pedagoga, speciálního pedagoga a úpravy forem a metod vzdělávání.
Škola má školní poradenské pracoviště, které zahrnuje výchovné poradce, metodiky prevence a speciálního pedagoga, ale přítomnost školního psychologa není v textu explicitně uvedena.
Oblastí prevence rizikových projevů chování se zabývají dva školní metodici prevence, z nichž jeden je sociální pedagog.
Klima a komunikace
Škola aktuálně uskutečňuje ve třídách prvního stupně společná setkání žáka, zákonných zástupců a pedagogických pracovníků (tzv. tripartity).
Škola zohledňuje postižení nebo znevýhodnění při hodnocení výsledků vzdělávání (např. slovní hodnocení).
Žákovský parlament složený ze zástupců jednotlivých tříd třetího až devátého ročníku se schází pravidelně jednou týdně.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, včetně florbalu, výtvarného kroužku, keramické dílny, dětské jógy a 3D tisku.
Škola přímo organizuje řadu kroužků, jako je florbal, výtvarný kroužek, keramická dílna, dětská jóga a 3D tisk.
zájmové vzdělávání probíhá v ranních hodinách ve dvou odděleních
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníŠpatný stav venkovního sportoviště
Část venkovního sportoviště je zcela nefunkční, což omezuje výuku tělesné výchovy.
- VarováníNedostatky v řízení a hospitační činnosti
Nízká četnost hospitací, nesystematické vyhodnocování klimatu a plánování rozvoje pedagogů.
- PochvalaEfektivní systém podpory začínajících pedagogů
Škola má zavedený a průběžně vyhodnocovaný adaptační program pro nové pedagogické pracovníky.