Základní škola Karlovy Vary, Konečná 25, příspěvková organizace
Konečná 917/25, Karlovy Vary, 360 05
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Karlových Varech nabízí širokou podporu nadaným žákům, kvalitní jazykovou výuku a silné zázemí pro pohybové aktivity. Pedagogicky se škola přiklání spíše k tradičnímu pojetí s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zkvalitnit hospitační činnost, lépe pracovat s pedagogickou diferenciací v hodinách a zajistit modernizaci venkovního sportoviště, které v současnosti neodpovídá potřebám žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Pro úspěšné vzdělávání těchto žáků je potřebné zabezpečit formativní hodnocení vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Jazyky
Zvýšit důraz na jazykové vzdělání - anglický jazyk od 1. třídy, nabídka jazykových kroužků
Cílem lekcí je získání větší jistoty v komunikačních dovednostech a příprava na zavedení metody CLIL do výuky.
Pohyb a zdraví
O přestávkách, když se chtějí trošku protáhnout, mohou si kromě žebřin zaskákat i "panáka"... :-) V 1. a 2. patře jsou starší děti. Přestávky si mohou zpříjemnit stolním tenisem.
Dle aktuálních možností pronájmu bazénu.
Součástí školy jsou dvě tělocvičny. | Vedle školy je multifunkční venkovní hřiště využívané základní školou pro míčové hry a atletické disciplíny.
Stravování žáků a zaměstnanců školy zajišťuje vlastní školní jídelna.
Inkluze a přístup
Škola uvádí, že péči o žáky se SVP zajišťují její speciální pedagogové; ČŠI dokládá nabídku doučování a školní web výslovně uvádí, že škola doučování poskytuje.
Je nutné, aby zajistil individuální nebo skupinovou péči, odpovídající metody a formy práce, pravidelnou komunikaci a zpětnou vazbu, spolupráci s psychologem, případně sociálním pracovníkem.
Dítě, které má odklad školní docházky, dochází do mateřské školy nebo do přípravné třídy základní školy.
Škola uvádí, že péči o žáky se SVP zajišťují speciální pedagogové základní školy.
Klima a komunikace
Aktuálně uskutečňuje ve třídách prvního stupně společná setkání žáka, zákonných zástupců a pedagogických pracovníků (tzv. tripartity).
Žákovský parlament složený ze zástupců jednotlivých tříd třetího až devátého ročníku se schází pravidelně jednou týdně.
Rodiče jsou informováni prostřednictvím webových stránek školy a informačního systému EduPage.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako Hravá Matematika 1, Hravá Matematika 2 a Robomakers zaměřený na robotiku a programování.
U kroužků Hravá Matematika 1, Hravá Matematika 2 a Robomakers je jako organizátor uvedena Základní škola Karlovy Vary, Konečná 25.
Pro velký zájem zákonných zástupců se od předchozí inspekční činnosti v roce 2017 zvýšil počet oddělení ranní družiny na dvě.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v pedagogické diferenciaci a cílech
Výuce chybí diferenciace úloh dle náročnosti a cíle hodin nejsou vždy formulovány tak, aby umožnily žákovské vyhodnocení.
- VarováníNevyhovující stav venkovního sportoviště
Špatný stav venkovního sportoviště omezuje výuku tělesné výchovy, přičemž jedna jeho část je zcela nefunkční.
- PochvalaPodpora rozvoje nadání a zájmových aktivit
Škola aktivně rozvíjí nadání žáků prostřednictvím soutěží a nabízí širokou škálu kroužků pro smysluplné využití času.
- PochvalaEfektivní podpora pedagogů a školního klimatu
Škola má funkční systém adaptace nových učitelů a systematicky pracuje na budování pozitivního klimatu a prevenci rizik.
- VarováníNedostatky v hospitační činnosti a evaluaci klimatu
Hospitační činnost vedení je nepravidelná a nástroje pro vyhodnocování školního klimatu jsou užívány nesystematicky.