Školácheck

Základní škola a mateřská škola Útvina, okres Karlovy Vary, příspěvková organizace

č.p. 153, Útvina, 364 01

REDIZO 600067319 · IČO 60610751 · https://www.zsutvina.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola v Útvině nabízí žákům podnětné prostředí s důrazem na pohyb, zdravou stravu a inkluzivní podporu. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Dostupnost dat je omezená, nicméně jako oblasti k dalšímu rozvoji se jeví potřeba posílit pedagogické řízení, individualizaci výuky a hodnocení žáků, spolu s nutností zajistit plný soulad s bezpečnostními předpisy.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.

Ne
Genetická metoda čtení

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda

Ne
Projektová výuka

Sociální, kognitivní, pohybové a organizační kompetence účastníci rozvíjeli při celoroční dobrovolné hře Cesta za pokladem Harryho Pottera.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění

Výuka nebyla striktně ohraničena zvoněním, což pozitivně ovlivňovalo pohodu žáků.

Ano
Alternativní písmo

Alternativní písmo: (pole v profilu zůstalo prázdné)

Formativní hodnocení

Menší pozornost je věnována systematickému využívání formativního hodnocení a poskytování konkrétní zpětné vazby.

Ne

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Škola zajišťuje výuku anglického jazyka pro žáky již od prvního ročníku.

10 / 10
Rodilí mluvčí

Profil školy neuvádí přítomnost rodilých mluvčích.

Ne
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.

Ne
Cambridge příprava

Dokumenty neuvádějí žádnou přípravu na mezinárodní zkoušky.

Ne

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Během výuky učitelky vhodným způsobem zařazovaly relaxační chvilky propojené s pohybem a říkankou.

Ano
Bazén

Prostory pro výuku tělesné výchovy: tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště.

Ne
Sportovní zázemí

Malá cvičebna, venkovní hřiště a rozlehlá zahrada s pergolou a dopravním hřištěm slouží k realizaci tělesné výchovy.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

Kroužky Šikovné ruce a Pohybové hry vhodně napomáhají k efektivnímu využití volného času žáků.

Ano
Vlastní jídelna

v budově školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

V mateřské škole ani na základní škole jsme ve školním roce 2019/2020 nevzdělávali žádné mimořádně nadané děti ani žáky.

Podpora SVP

Přítomnost specialistů: výchovný poradce, asistent pedagoga.

5 / 10
Školní psycholog

Na škole nepůsobí školní metodik prevence.

Ne
Prevence šikany

Základní škola i mateřská škola má vypracovaný minimální preventivní program.

5 / 10
Přípravná třída
Ne
Speciální pedagogové

asistent pedagoga

2 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení
Školní parlament

Školní parlament: ne

Ne
Komunikační aplikace

Informace o výsledcích vzdělávání poskytuje škola zákonným zástupcům prostřednictvím žákovských knížek a notýsků žáka, nově postupně zavádí elektronický informační systém.

5 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Kroužky Šikovné ruce a Pohybové hry vhodně napomáhají k efektivnímu využití volného času žáků.

5 / 10
Kroužky ve škole

Kroužky Šikovné ruce a Pohybové hry jsou uváděny v inspekční zprávě jako součást nabídky školy, přičemž škola disponuje vlastními prostory pro zájmové vzdělávání.

Ano
Ranní družina

V ranním zájmovém vzdělávání se žáci věnovali především spontánní hře, malování, deskovým a námětovým hrám.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníZablokovaný únikový východ

    Inspekce zjistila nedostatky v přístupu k únikovému východu, což znemožňuje rychlé opuštění budovy při mimořádné události.

  • VarováníNedostatky v pedagogickém řízení a podpoře

    Chybí strukturovaný monitorovací rámec hospitací, metodická podpora nekvalifikovaných pedagogů a efektivní vyhodnocování pedagogických procesů.

  • VarováníSlabiny v individualizaci a hodnocení žáků

    Škola nedostatečně využívá formativní hodnocení, sebehodnocení žáků a diagnostiku pro plánování vzdělávací nabídky a diferenciaci výuky.

  • PochvalaPozitivní klima a estetické prostředí školy

    Vedení školy vytváří vstřícné klima a udržuje esteticky upravené vnitřní prostory, což podporuje vzdělávání dětí a žáků.